| 1999 | 인터넷을 활용한 수업에서 구조화된 협동학습전략과 보상이 학업 성취도에 미치는 영향 : 초등학교 사회교과학습을 중심으로 | 이안네스 | Master's Thesis |
| 2001 | 웹 기반 학습에서 자기조절학습 요소와 학업 성취도 및 참여도의 상관연구 | 신동원 | Master's Thesis |
| 2011 | 팀제 운영 기업에서 개인이 인식하는 팀의 특성과 지식공유정도, 팀 성과의 관계규명 | 이지은 | Master's Thesis |
| 2011 | 학습조직 구축요인의 사람수준과 구조수준이 지식전이와 조직의 비재무적 성과에 미치는 영향 | 나연이 | Master's Thesis |
| 2011 | 웹 기반 팀 토론 학습에서 인지스타일, 임파워먼트, 창의적 행동, 팀 내 상호작용, 과제성취도 간의 관계 규명 | 김지은 | Master's Thesis |
| 2011 | 신뢰와 팀 효과성 간의 관계에 있어서 집단효능감과 팀 학습행위의 매개 효과 | 김민선 | Master's Thesis |
| 2011 | 조직문화의 개방성이 지식공유를 통하여 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향 | 황윤정 | Master's Thesis |
| 2011 | 학습조직문화(사람수준, 구조수준)와 지식창출과정 간의 구조적 관계 규명 | 이정민 | Master's Thesis |
| 2011 | 온라인 학습공동체에서 학습성과와 사회적 실재감 수준에 따른 상호작용 양상 규명 | 조주연 | Master's Thesis |
| 2011 | 조직구성원의 감성지능, 직무만족, 조직몰입, 조직충성 간의 관계 규명 | 김부희 | Master's Thesis |
| 2011 | 기업 이러닝에서 직업적 자기효능감, 과제가치, 직무자율성, 만족도, 학업성취도 및 전이동기 간의 구조적 관계 규명 | 김가연 | Master's Thesis |
| 2001 | 웹 기반 온라인 토론에서 학습자의 성격유형에 따른 참여도, 만족도 및 토론 내용 유형의 차이 | 허고은 | Master's Thesis |
| 2011 | 사이버대학생의 직장유무에 따른 내재적 가치, 학습 유용성, 학습환경 및 학습성과의 구조적 관계 분석 | 손현수 | Master's Thesis |
| 2011 | 사이버 대학에서 과목선택권에 따른 내적통제소재, 온라인 과제가치, 시간관리, 학습몰입, 만족도간의 영향력 차이 규명 | 최혜리 | Master's Thesis |
| 2010 | 웹 시뮬레이션 활용 과학수업에서 학습성과에 대한 몰입과 인지적실재감의 예측력 검증 | 김혜선 | Master's Thesis |
| 2010 | 국어과 디지털교과서를 활용한 수업에서 학습자의 자기효능감과 교수실재감의 학습효과 예측력 규명 | 구진아 | Master's Thesis |
| 2010 | 웹기반 협력학습 성과에 대한 학습자 특성과 학습자 간 상호작용의 예측력 규명 | 엄소연 | Master's Thesis |
| 2010 | 사이버대학생의 내적통제소재, 자기효능감, 과제가치, 학습성과의 구조적 관계 규명 | 김지연 | Master's Thesis |
| 2010 | 사이버대학생의 실재감, 유용·용이성, 학습성과간의 구조적 관계 | 김은경 | Master's Thesis |
| 2010 | 웹 기반 협력 학습에서 사회적 효능감, 팀 내 상호작용, 협력적 지식 구축 간의 관계 규명 | 허지숙 | Master's Thesis |
