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2014교사의 셀프스터디(Self-Study)를 통한 국어과 수업 전문성 신장 방안 연구이윤희Master's Thesis
1994교사의 수업행동에 대한 교사평정과 학생평정, 학업성취와의 관계김난령Master's Thesis
2017교사의 수정적 피드백이 쓰기에서 어휘적 연어 오류 수정에 미치는 영향Dong, FangyuanMaster's Thesis
2012교사의 수학적 언어에 반영되는 교수 양식에 관한 분석박지현Doctoral Thesis
2016교사의 숙제에 대한 피드백 활동이 학생의 과학 교과에 대한 흥미와 학업성취도에 미치는 영향김태연Master's Thesis
2015교사의 스몰 토크(small talk)가 고등학생의 수학학습에 대한 정의적 성취요소에 미치는 영향허윤선Master's Thesis
2016교사의 스캐폴딩 제공에 따른 비(非)구조화된 수학문제의 해결과 학생 간 상호작용에 관한 연구조미경Doctoral Thesis
2009교사의 시범과 영유아의 자기설명 기회가 균형개념 습득에 미치는 영향김은영Doctoral Thesis
2003교사의 앎 측면에서 살펴본 이론과 실제의 괴리 문제윤석주Master's Thesis
1996교사의 여가 생활에 관한 연구김기영Master's Thesis
1989교사의 역할에 대한 교사와 학생의 지각 차이 분석김옥경Master's Thesis
1993교사의 열정적 수준이 유아의 이야기 이해에 미치는 영향박지숙Master's Thesis
2004교사의 영어책 소리 내어 읽어주기가 고등학생들의 읽기 이해력, 어휘 학습 및 정의적 측면에 미치는 효과민성원Master's Thesis
2005교사의 오류 수정 유형에 따른 한국어 학습자 반응에 관한 연구이석란Master's Thesis
2004교사의 인식에 기초한 교장과 교사의 수업지도성에 관한 연구이수현Master's Thesis
1997교사의 인터넷 정보활용에 관한 조사연구김수정Master's Thesis
1997교사의 일과 은퇴에 대한 태도 연구호정화Master's Thesis
2016교사의 전문성 계발 활동이 교사 및 학생에게 미치는 효과 분석이은지Master's Thesis
2004교사의 전문성 향상을 위한 반성적 수업분석 모형 개발유신영Master's Thesis
2010교사의 조건부 관심 및 자율성 지지와 학생의 학업참여 간의 관계에서 자기결정동기의 매개효과김주영Master's Thesis

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