한국 청소년의 패션의식에 관한 연구

Abstract

Every human being posesses the desire for the beauties, and it is, by all means, dress and its ornaments that would be able to most easily such an aesthetical desire. The expressed dress and its ornaments throw and image on the consciousness of human being and reflect upon an age and a society as well as all the way through. In this particular thesis, a series of approach were conducted on examining the fashion sense of youth forming the unique culture of dress and its ornaments that are different from the existing older generation In particular, the period of younger generation is the time that would increase one's interest in decorating oneself as it is the time of most sensitive awareness be thinking much more of oneself among he stages of human development, In this particular thesis, on the background of 1980th that provided a great turning point in the life of juveniles with the measure of autonomously controlled school uniforms, the fashion consciousness of juveniles has been grasped. Thus, there are a number of significance as follows: Firstly, as the fashion is inclined to be influenced according to social and cultural variation, the fashion trend of juveniles in the situation of the 1980th and its consciousness as well as the view of value are intended to be revealed. Secondly, the factors influence on the dress-ornamental culture of juveniles (the attitude and behavior on fashion and clothes) would be closely examined. Thirdly, realizing the puliar juveniles' culture(Youth culture) varied from the existing social culture, through the fashion as a phenomenon of culture it would be intended to contribute to the guidance of the existing older generation including parents and teachers by examing the generall characteristics of young people for a series of understanding toward to juveniles in this regard. Fourthly, upon seizing the fashion sense of juveniles throughout the 1980th, it would be intended to contribute to junior fashion research of Korea in the 1990th. In order to grasp the fashion sense of juveniles, the data of students' magazines mostly favored by juveniles were selected. A series of classification were mad into the three periods in the 1980th according to the stream and the variation of fashion namely, the first period of potential stage (1980 - 1982), the second period of appearance and unmatured stage (1983 - 1986) and the third period of maturity and diversified stage (1987 - 1989). Therefore, the features of each respective period are described as follows : The first period of potential stage was known to be the times that the school uniforms were put on, and the living attitude of juveniles was revealed to be negative, indirect and unactivation inclination. It has influenced also on their sense for fashion. Owing to the standardized uniforms, shoes and the hair styles, the aesthetical awareness of juveniles were lacked in many aspects. It was possible to be considered that it was the times which the aesthetical desire of human instinct was hidden not only existing there but also maong social environment and its atmosphere. The second period of appearance and unmatured stage was the times that owing to the enforcement of school uniforms, standardization, the hidden fashion sense of young people' was awaken with their eyes. Thus, a series of their concern were emerged on how to adorn with themselves as they were able to choose their clothes and hair styles according to their self-discretion. In addition, with the progress of mass media (visual media), visual mode stars were mobilized, and accordingly, the juveniles were stimulated by gheir awareness of fashion sense. In this connection, as requiring a vibrant and comfortable casual wear rather than a formal wear, a main stream was able to hav become on the freely-selected clothes of juveniles. Furthermore, this particular period enabled an appearance of small item's display by utilizing the fashion of juveniles that was not so diversified. However, because of the short period for self-control, it was the unmatured times for fashion consciousnes. The third period of maturity and diversified stage made its debut of new styles as the diversification of the existing styles were internationalized, liberalized and affluenced according to the consecutive demand of diversified society in this particular regard. Through the fashion mode of Korean juveniles appeared in the above three periods following characteristics were able to be discovered : Firstly, in the fashion of juveniles, for appearing a conspicuous phenomenon of conformity the objects of following suit of public entertainers were become through similar kinds of groups and mass media Seconly, according to the fashion of juveniles and the attitude towards costume as well their behavior, a conservative trend and the inclination of following after the fashion were able to be divided. Thirdly, the juveniles would be regarded as sharing the period of forming their sensation and consciousness toward the fashion through their desire of pursuing aesthetical as pect of human instinct with sensitive reception. In this study, I have found that the younger generation attaches importance to the vatality of their own new experiences than to that of mature adult coulture. They attempt to practice variety in their fashion by keeping away from imitation the unified styles. In this way, they form their own unique youth culture.;인간은 누구나 아름다움에 대한 요구를 가지고 있으며 이러한 미적요구를 가장 쉽게 표출할 수 있는 것이 복식이며, 표출된 복식은 인간의 의식을 투영하며, 한 시대와 사회를 반영한다. 본 논문에서는 기성세대와는 다른 독특한 복식문화를 형성하는 한국 청소년의 패션의식을 알아 보았다. 특히 청소년기는 인간 발달 단계 중 자기자신에 대해 가장 많이 생각하고 가장 감수성이 민감한 시기로 치장한다는 것에 대한 관심이 커지는 시기이다. 교복자율화 조치로 청소년의 의생활에 일대전환점을 마련한 1980년대을 시대적 배경으로하여 다음과 같은 목적하에서 청소년의 패션의식을 연구하였다. 첫째, 1980년대의 시대적 상황에 따른 청소년의 패션 경향과 의식을 알고자 한다. 둘째, 청소년의 복식문화에 영향을 준 요인들을 규명한다. 세째, 기성사회문화와는 다른 독특한 청소년문화를 인식하여, 문화의 한 양상인 패션을 통해 청소년의 일반적인 특성을 알아내고 부모, 교사 등 기성세대의 청소년에 대한 이해, 지도에 보탬이 되고자 한다. 네째, 1980년대 전반의 청소년의 패션의식을 파악함으로써, 90년대 한국 청소년패션연구에 보탬이 되고자 한다. 연구방법은 청소년들에게 가장 많이 애독되는 학생잡지를 자료로 선정하였다. 또한 패션의 흐름과 변화에 따라 80년대를 제 1기 잠재기(1980년 - 1982년), 제 2기 출현 및 미성숙기(1983년 - 1986년), 제 3기 성숙 및 다양화기(1987년 - 1989년)의 세 시기로 구분하였는데, 각 시기의 특징은 다음과 같다. 제 1기 잠재기는 교복을 착용하였던 시기로 청소년의 생활태도는 소극적, 간접적, 비활동적이였으며 이는 그들의 패션의식에도 영향을 미쳤다. 획일화된 교복, 신발, 머리모양 등으로 청소년의 미적 감각이 결여되어 있었다. 인간 본능의 미적 요구가 전혀 없었던 것이 아니라 사회적 환경과 그 분위기 속에 가리어져 있었기 때문에 패션의식이 부족했던 시기로 볼 수 있다. 제 2기 출현 및 미성숙기는 교복자율화 실시로 청소년의 가리워져 있던 패션 감각이 눈을 뜨게 되었던 시기이며, 스스로 의복과 머리모양을 선택할 수 있게 되어 치장한다는 것에 대한 관심이 생겨 나게 되었다. 또한 대중매체 즉, 시각매체의 발달로 비쥬얼 스타를 등장시켰고, 청소년들은 이들에 의해 패션의식을 자극받게 되었다. 정장보다는 편안하고 활동적인 캐쥬얼 웨어를 요구하여 청소년 자율복의 주를 이루게 되었다. 또한 이 시기는 별로 다양하지 않은 청소년의 패션을 이용하여 소품연출이 출현하였다. 그러나 자율화의 연륜이 짧아 패션의식이 미성숙한 시기였다. 제 3기 성숙 및 다양화기는 국제화, 개방화, 풍요화로 다양한 사회의 표방에 따라 기존 스타일 다양화되고 새로운 스타일이 등장하였다. 이 시기 청소년들의 심미적 욕구가 다양하게 표현되었으며, 감성을 위주로한 패션의식이 형성되어 다른 어느 시기보다 패션의식이 놀라울 정도로 증대되어 미의 표현이 다양화, 개성화, 성숙화되었다. 이상의 세 시기에 나타난 한국 청소년의 패션을 통해 다음과 같은 특성을 발견할 수 있다. 첫째, 청소년은 패션에 있어 두드러진 동조현상을 나타내는데 또래집단과 대중매체를 통한 연예인이 동조의 대상이 된다. 특히 연예인 집단은 청소년의 패션의식을 자극하였다. 둘째, 청소년의 패션과 의복에 대한 태도 및 행동에 따라 보수적인 성향과 유행을 추종하는 성향으로 나누어진다. 세째, 청소년은 예민한 감수성으로 아름다움을 동경하고 인간본능의 미추구 발산의 욕구를 드러내면서 패션에 대한 감각과 의식을 형성하는 시기로 볼 수있다. 이상에서 청소년은 성숙된 성인의 문화보다 새로운 경험을 통하여 생동감을 중시하며 획일적으로 따르는 것에서 벗어나려고 하여 패션의 다양화를 시도하며 그들만의 독특한 청소년 문화를 형성함을 알 수 있다.