舞踊에 對한 嫌惡心理의 要因分析

Abstract

敎育의 窮極的인 目標는 한 社會의 構成要員으로 社會發展에 寄與할 수 있는 有能한 人間을 길러내는데 있으며 舞踊은 이러한 人間形成의 目標를 舞踊만의 지닌 特性을 利用하여 創意性을 開發하고 審美感을 길러 아름답고 洗練된 마음씨와 態度 健康美를 갖추게 하는데 貢獻한다. 그러므로 舞踊에 대해 가지는 好意的인 心理와 嫌惡的인 心理는 敎育의 現場에 있어 重要한 關心의 對象이 된다. 따라서 舞踊을 歸惡하는 心理에 대한 마이너스의 原園을 알아내어 플러스의 힘을 加해준다면 嫌惡的인 感情이 減少되는 性質의 것이라고 볼 때 마이너스 要因의 追求는 意味있는 것이라고 생각한다. 그래서 本 硏究에서는 舞踊에 대한 內面的인 特徵을 찾을 目的으로 身體이미지와 運動에 대한 自己認知인 運動槪念의 두가지 側面에서 보는 自我槪念에 焦點을 두고 舞踊을 싫어하는 心理的인 要因을 分析하는 것을 硏究目的으로 하고 있다. 이러한 目的을 遂行하기 위하여, 舞踊을 싫어하는 것과 自我槪念과의 關聯性, 舞踊을 싫어하는 것과 性格特性, 舞踊을 싫어하는 것과 自己身體의 均衡美에 대한 滿足度와의 關聯性, 舞踊을 싫어하는 사람이 舞踊에 대해 갖는 이미지 等의 問題에 대하여 糾明하였고 이러한 問題에 대한 資料를 求하기 위하여 ① 舞踊에 대한 嗜好傾向을 세 集團으로 分類 ② Daudlah 作成의 身體이미지와 運動槪念測定의 75項目으로 自我槪念測定 ③ YG 性格檢査 ④ 均衡美에 대한 滿足度의 測定 ⑤ 10個의 形容詞를 使用하여 舞踊이미지 測定. 以上 다섯가지 調査를 標本學生 300名에게 實施하여 그 資料를 分析한 結果 다음과 같은 結論을 얻었다. 첫째, 舞踊을 싫어하는 사람은 容貌, 센스에 關心이 적고 體形에 自信이 없었다. 둘째, 舞踊을 싫어하는 사람은 身體이미지에서 現實과 理想에 差異가 큰 傾向을 보였다. 세째, 舞踊을 싫어하는 사람도 運動能力에서는 自信을 가지고 있었다. 네째, 舞踊을 싫어하는 사람은 社會的으로 內向的이며 약간의 神經質과 劣等感을 가지고 있었다. 다섯째, 舞踊 싫어하는 것과 身體均衡美에 대한 滿足度와는 별다른 關係가 없었다. 여섯째, 舞踊을 싫어하는 사람은 舞踊에 대하여 否定的인 이미지를 가지고 있었다.;Education is aimed at disciplining to be an able man, a social component, who can contribute to social developments. For fulfilling of this purpose dance has also an object to cultivate originality, aesthetics, beautiful and elegant heart, attitude and health by making use of its unique characteristic. This study is intended to analyse paychological factors of dance-hater for two sides of body-image and movement-concept of self-congnition to define internal characteristics, focused on self-conception. In order to accomplish this purpose, the following subjects were investigated closely; Relations to dance-hate and self-conception, to dance-hate and personality and to dance-hate and body-proportion and the images toward dance of dance-hater The following five measures with 300 sampling students were obtained for these subjects : ⅰ) Classification of dance-likers and dance-haters into three groups. ⅱ) Measurement of self-concept of Doudlah Body Image and Movement-Concept (75 items). ⅲ) Yatabe-Guilford Personality Test (S.I.N. scales). ⅳ) Measurement of extention to satisfaction of proportion. ⅴ) Measurement of the images toward dance (10-pairs adjectives). In conclusion, the analysed resuts of the subjects were as follows; a) Dance-haters had a lower interest in their own face and figure and the sense of dress and had less self-confidence in their own body-proportion than dance-likers. b) Dance-haters are tend to have significant differences between reality and ideal. c) Dance-haters had self-confidence in their own motor ability except dance. d) Dance-haters had showed more socially introverted tendency with some inferiority complex and nervousness. e) Dance-hater has nothing to do with any special satisfaction of proportion. f) Dance-haters had a negative body-image of dance.