View : 13 Download: 0

교육과정과 교과서 내용에 대한 교사의 인식과 질문 활용 방식의 관계

Title
교육과정과 교과서 내용에 대한 교사의 인식과 질문 활용 방식의 관계
Authors
이나연
Issue Date
2002
Department/Major
대학원 교육학과
Publisher
이화여자대학교 대학원
Degree
Master
Fulltext
Show the fulltext
Appears in Collections:
일반대학원 > 교육학과 > Theses_Master
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Export
RIS (EndNote)
XLS (Excel)
XML


qrcode

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

BROWSE