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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2020 | 자유학기제 연계 로봇활용 소프트웨어교육의 효과 | 전정아 | Master's Thesis |
2020 | MOOC 학습 맥락에서 자기조절학습전략의 매개효과 | 한가형 | Master's Thesis |
2020 | 플립러닝 기반 대학 소프트웨어 교양교육의 효과 | 오보라 | Master's Thesis |
2020 | 몽골중등교사의 학교지원, 테크놀로지 교수내용지식과 테크놀로지 활용 간의 관계 규명 | DAVAASUREN, BOLOR | Master's Thesis |
2020 | 역사교과 플립러닝의 효과성 규명 | 김영화 | Master's Thesis |
2020 | 팀 프로젝트기반학습에서 과제가치와 지각된 학습성과의 관계 | 최지수 | Master's Thesis |
2020 | Immersive Learning Technologies in English Language Teaching | ALTUN, HAMIDE KUBRA | Master's Thesis |
2019 | 중국 MOOCs 학습자의 지속사용의도에 영향을 미치는 요인 간의 구조적 관계 규명 | CHENG, PANNA | Master's Thesis |
2019 | 중국의 기업교육 환경에서 위챗기반 모바일러닝의 시스템품질, 정보품질, 서비스품질, 만족도가 지속적 사용의도에 미치는 영향 | MA, YELIN | Master's Thesis |
2019 | 동영상 기반 학습 환경에서 지각된 어포던스를 통한 학업성취 예측모형 개발 | 김다솜 | Master's Thesis |