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2019공과대학 캡스톤 디자인 학습에서 협력적 자기효능감, 성취목표지향성, 사회적 지지와 학습 성과의 관계온가영Master's Thesis
2019과학관에서의 통합적 디지털 스토리텔링에 따른 초등학생의 지식통합 양상박현진Master's Thesis
2019동영상 학습 상황에서 사후성취도 향상 여부에 따른 시각 반응 지표 비교이예슬Master's Thesis
2019Measuring Student Engagement with Multimodal Literacy in English LearningWANG, YUEMaster's Thesis
2019동영상 기반 학습 환경에서 학습자의 시각행동에 의한 입체적 학습과정 분석 및 학습성과 예측모형 개발김지현Master's Thesis
2019팀 프로젝트기반학습에서 협력적 조절의 매개효과이지현Master's Thesis
2019컴퓨터 기반 문제풀이 환경에서 문제양식(problem-modality), 과제복합도 수준에 따른 인지부하, 학업성취도 간의 관계노재희Master's Thesis
2018대학 팀 프로젝트 학습에서 다양성 수용도, 과업갈등과 팀 몰입 및 성취도의 관계에서 관계갈등의 매개효과정하연Master's Thesis
2018공간능력 과제 해결 시 사전지식과 요소 상호작용성 수준에 따른 내재적 인지부하의 차이서용희Master's Thesis
2018공과대학 캡스톤 디자인 학습에서 개인이 인지하는 팀 효능감, 의사소통, 학습 성과에 대한 팀 몰입의 매개효과신수민Master's Thesis
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