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2020가족협력중심 전환교육 프로그램이 전환기 중도장애학생의 자기결정 및 전환목표달성과 가족역량강화에 미치는 영향강하늘Master's Thesis
2020협력교수 기반 인성교육프로그램이 통합학급 학생들의 인성발달 및 장애학생에 대한 태도와 장애학생의 수업참여행동에 미치는 영향김보미Master's Thesis
2020그림상징을 활용한 이야기 읽기 활동 중재가 초등학교 저학년 발달장애학생의 철자지식과 수업참여행동에 미치는 영향박정애Master's Thesis
2020미디어 리터러시 교육 프로그램이 지적장애 성인의 스마트 정보역량과 정보화 생활만족도에 미치는 영향임자예Master's Thesis
2020협력적 접근을 통한 활동 중심 삽입교수가 통합된 장애 유아의 요구하기 행동에 미치는 영향정혜림Master's Thesis
2020비디오 촉진을 적용한 지역사회 중심 직업교수가 지적장애 고등학생의 음식점 서비스 직무 수행에 미치는 영향최아름Master's Thesis
2020개인중심계획을 활용한 개별화교육계획 수립 프로그램이 중도장애학생부모의 개별화교육계획에 대한 태도 및 가족역량강화에 미치는 영향박은해Master's Thesis
2020도덕수업에서 실시된 스토리텔링 기반의 사회정서학습이 초등 통합학급 학생의 사회성 기술, 교우관계 및 학교생활만족도에 미치는 영향최미진Master's Thesis
2019인지적 대인관계 문제해결훈련(ICPS) 프로그램이 초등학교 통합학급 학생의 갈등해결전략, 교우관계, 학급분위기에 미치는 영향위한영Master's Thesis
2019서울 지역 발달장애학생 부모의 자녀 중학교 선택 요인 조사윤성희Master's Thesis
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