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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2000 | 인터넷 교육방송 강좌에 대한 참여자의 인식 조사연구 | 송화선 | Master's Thesis |
2000 | 웹 기반 협동 학습에서 운영 지침 제시 및 성격별 유형 소집단 구성이 학습 성취도와 학습 동기에 미치는영향 | 전성미 | Master's Thesis |
2002 | PBL(Problem-Based Learning) 활용 수업에서 자기규제학습 능력에 따른 성취도, PBL 학습요소별 인식의 차이 및 성취도와 인식차의 관계 분석 | 조혜경 | Master's Thesis |
2001 | ICT 활용 교육의 문제점에 대한 초등교사의 인식 조사 | 이정민 | Master's Thesis |
2005 | 교실 수업과 온라인 커뮤니티 활동과의 혼합형 학습에서 교사가 인식하는 역할의 중요도와 실행도 간의 차이 연구 | 김서령 | Master's Thesis |
2005 | 초등학교 1학년 수와 연산 수업에서 구체적 조작물의 활용이 학업성취도에 미치는 영향 | 이은영 | Master's Thesis |
2003 | 온라인 토론 학습에서 토론 방식과 학습자 통제 소재가 학업 성취도에 미치는 영향 | 양영아 | Master's Thesis |
2005 | 기업내 성인학습자의 자기주도성, 과제가치, 학습형태(집합교육, e-Learning, Blended Learning)가 학습만족도와 학업성취도에 미치는 영향 | 정혜승 | Master's Thesis |
2004 | 웹 기반 학습자료의 글자체와 강조 방법이 가독성, 선호도 및 학업성취도에 미치는 영향 | 목정윤 | Master's Thesis |
2004 | 인터넷을 활용한 원격교육에서 학습자의 성취목표성향, 자기효능감, 원격교육에 대한 태도, 자기조절학습전략과 성취도, 참여도, 만족도와의 관계연구 | 이현영 | Master's Thesis |