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음악치료사의 컴퓨터를 기반으로 한 음악테크놀로지 활용 현황과 인식

음악치료사의 컴퓨터를 기반으로 한 음악테크놀로지 활용 현황과 인식
Other Titles
Music therapist’s Perception and Use of Computer-based Music Technology
Issue Date
교육대학원 음악치료교육전공
이화여자대학교 교육대학원
본 연구의 목적은 음악치료사의 컴퓨터를 기반으로 음악테크놀로지 활용 현황과 인식을 조사하기 위한 것이다. 조사를 위해 전문 자격증을 소지한 음악치료사 367명에게 온·오프라인으로 설문지를 배부하였으며 이 중 101부가 회수되었고 미완성되거나 대상자 기준에 맞지 않는 50부를 제외한 61부를 최종 분석 하였다. 설문 문항은 컴퓨터를 기반으로 한 음악테크놀로지 활용에 관한 현황, 인식, 치료사의 의견으로 구성되었다. 음악치료에서 음악테크놀로지의 활용현황에 대한 결과는 다음과 같다. 응답자 중 65.6%(40명)가 세션 내 음악테크놀로지를 활용한 경험이 있으며, 활용비율이 높은 음악테크놀로지의 종류는 피날레, 가라지밴드, 큐베이스 순으로 조사 되었다. 음악테크놀로지의 적용 현황을 살펴보면 음악 혹은 정서영역에서 청소년을 대상으로 주로 사용하며, 음악 자원으로 적용하는 형태가 가장 많이 나타났다. 인식 관련 조사 결과 대부분 긍정적으로 인식하고 있으며, 기술 습득에 대한 필요성이 확인 되었다. 이 외에도 음악테크놀로지 활용에 관한 다양한 의견이 취합되었다. 이러한 결과는 음악치료 임상현장에서 음악테크놀로지를 활용하는 현황과 이에 대한 인식에 관한 정보를 제공하고, 음악치료사에게 음악테크놀로지 사용 기술과 교육의 중요성과 필요성을 제시하는데 그 의의를 갖는다.; The purpose of this study was to investigate the circumstance and recognition of a music therapist’s computer based utilization of music technology. On-line and off line questionnaires were distributed to 367 music therapists with professional certifications, who were working in the field of music therapy at the time of survey. Out of the total of 101 questionnaires collected, 50 incomplete or inadequate surveys were excluded and 61 were analyzed for final analysis. The questions of the survey were comprised of the current status, perception, and the opinions of music therapists on computer-based use of music technology. The results of the current use circumstances of music technology in the field of music therapy are as follows. 65.5% (40 therapists) of the total respondents had utilized music technology in their sessions. It was confirmed that the types of music technology in order of high utilization frequency were Finale, Garageband, Cubase. The objective domains of music therapy for the use of music technology were confirmed to be in the order of music, emotion, recognition/perception, society. The targets of the utilization were confirmed to be in the order of adolescents, children, adults, and the elderly. Regarding the use of music technology in music therapy, the record on basic perception of the respondents was shown to be more positive than that of the average record. For effective use suggestions of music technology in music therapy, many respondents answered that the training for use technique for music technology and its application to clinics was required. The implications of this study are as follows. The results of this research provide information on the current circumstances of a music therapist’s use of music technology and information regarding the awareness of musical technology applications in the clinical setting. This research is also significant in that it also presents the importance and the necessity of the utilization techniques and training of music technology.
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