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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2024 | 극지 교육 프로그램에서 나타난 초·중학생들의 학습 특성 | 문소영 | Master's Thesis |
2024 | Exploring how past science experiences shape teachers' approach to science: A case study of four Mexican elementary teachers. | Zertuche Gehrke, Martha Patricia | Master's Thesis |
2023 | 성취평가제에 대한 과학교사의 인식과 교수 실행에 대한 탐색 | 전소현 | Master's Thesis |
2023 | 과학기술 위험에 대한 대학생의 인식에 미치는 요인 간 관계 분석 | 홍지연 | Master's Thesis |
2023 | 데이터 활용을 강조한 SSI 수업이 중학생의 지식정보처리 역량, 과학과 핵심역량 및 민주시민으로서 인성 함양에 미치는 효과 | 문상희 | Master's Thesis |
2023 | 교육적 활용 측면에서 본 과학관 및 박물관의 천문 패널 분석 | 문희라 | Master's Thesis |
2023 | 중앙 분자 구름대에 위치한 붉은 천체들의 9.7 μm CH3OH 얼음 흡수대 특성 | 표다영 | Master's Thesis |
2023 | 논의 스캐폴드를 활용한 논의기반 탐구(ABI) 과학 수업이 중학생의 과학적 의사소통 능력, 과학적 논의 능력 및 과학 지식 학습에 미치는 효과 | 김혜빈 | Master's Thesis |
2022 | 과학기술관련 사회쟁점의 인식론적 이해를 강조한 수업이 과학고등학교 학생들의 과학기술자의 사회적 역할 및 과학기술 본성에 대한 인식에 미치는 영향 | 이경미 | Master's Thesis |
2022 | 온-오프라인 혼합 학습환경에서 나타나는 중등과학교사의 PCK 요소와 교수 지향에 따른 PCK 요소의 특징 | 김지수 | Master's Thesis |