| 2002 | 중학교 1학년 학생들의 비례 논리 활동과 문제 해결 과정 분석 | 김태연 | Master's Thesis |
| 2002 | 중학교 과학수업에서 나타나는 학생들의 보상논리 형성에 관한 연구 | 윤경림 | Master's Thesis |
| 2000 | 상호작용을 강화한 형성평가 수업전략이 중학교 과학학습에 미치는 영향 | 유희선 | Master's Thesis |
| 2012 | 2009 개정 교육과정의 고등학교 ‘과학’과목에 대한 교사와 학생의 인식 조사 | 윤선미 | Master's Thesis |
| 2000 | 중학교 3학년 과학 교과서의 탐구실험 교재 및 실험 평가 준거 개발 | 이소현 | Master's Thesis |
| 2000 | 중학교 3학년 과학 교과서의 탐구실험 교재 및 실험 평가 준거 개발 | 이은경 | Master's Thesis |
| 2000 | 중학교 과학3의 '물질의 반응' 단원에 대한 탐구실험 교재와 실험평가 준거 개발 | 노성희 | Master's Thesis |
| 2000 | 중학교 2학년 과학교과서의 탐구실험 교재와 실험평가 준거 개발 | 소현정 | Master's Thesis |
| 2000 | 중학교 1학년 과학 교과서의 탐구실험 교재와 실험평가 준거 개발 | 이남경 | Master's Thesis |
| 2000 | 원자량에 대한 대학생들의 개념 조사 | 김보나 | Master's Thesis |
| 2000 | 중학교 1학년 과학 교과서의 탐구실험 교재와 실험 평가 준거 개발 | 황성희 | Master's Thesis |
| 2012 | 2007년 개정 교육과정의 중학교 1학년 과학 교과서에 서술된 화학 내용의 인지 요구도 수준 분석 | 박예슬 | Master's Thesis |
| 2012 | '생각하는 과학' 활동을 경험한 초등학생들의 논리적 사고력 신장에 대한 연구 | 양혜영 | Master's Thesis |
| 2012 | 중학교 2학년 과학 교과서의 내용 인지 요구도 수준 분석 | 김선정 | Master's Thesis |
| 2012 | 과학 교과에 적용되는 창의·인성 교육과 평가 방법에 대한 교사들의 인식 | 홍혜정 | Master's Thesis |
| 2012 | 과학 글쓰기를 활용한 수업이 중학생들의 과학적 태도, 학습 동기 및 학업 성취도에 미치는 영향 | 신정인 | Master's Thesis |
| 2012 | 초등학생과 중학생의 과학 불안과 자기 효능감에 관한 연구 | 김도영 | Master's Thesis |
| 2012 | 발열 반응과 흡열 반응에 대한 교과서 분석과 예비 화학 교사들의 이해도 조사 | 노예진 | Master's Thesis |
| 2012 | 위치 에너지 곡선에 대한 교과서 서술 분석과 예비 화학 교사들의 이해 조사 | 김은경 | Master's Thesis |
| 2012 | 화학Ⅰ 수업에서 시범실험 적용이 과학적 태도, 학업 성취도 및 학습 동기에 미치는 효과 | 김주영 | Master's Thesis |
