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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2016 | 교과융합수업이 중학교 영어 학습자의 읽기 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 김효비 | Master's Thesis |
2016 | 영어 아동문학을 활용한 다독활동이 초등학생의 어휘 습득과 다독에 대한 태도에 미치는 영향 | 최송이 | Master's Thesis |
2016 | 동료지도 훈련 유무와 역할이 한국 중학교 영어 학습자의 쓰기 능력과 정의적 태도에 미치는 영향 | 황화연 | Master's Thesis |
2016 | 코퍼스 활용 문법 학습 활동이 중학생 영어 학습자의 문법 학습에 미치는 영향 | 김혜림 | Master's Thesis |
2016 | 코퍼스 활용 피드백 제공 유형이 성인 학습자의 쓰기 능력과 정의적 태도에 미치는 영향 | 고우리 | Master's Thesis |
2016 | 애니메이션 기반 어휘 학습과 단어 퍼즐 게임 어휘 학습 활동이 중학교 학습자의 영어 어휘학습 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 김윤정 | Master's Thesis |
2016 | 만화 및 문맥을 활용한 어휘 학습 방법이 고등학교 영어학습자의 어휘 학습 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 허예민 | Master's Thesis |
2016 | 영어 토론 활동이 한국 대학생들의 논설문 작문에 미치는 영향 | 이지성 | Master's Thesis |
2013 | 쓰기 교수법의 차이가 고등학교 영어 학습자의 쓰기 능력 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 이승옥 | Master's Thesis |
2013 | 영어과 신임 교사의 사회화 과정에 관한 연구 | 김경희 | Master's Thesis |