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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2020 | 디지털 매체를 활용한 협력적 쓰기 교육 방안 연구 | 조은빈 | Master's Thesis |
2020 | 다시 쓰기를 통한 고전시가 교육 방안 | 박주영 | Master's Thesis |
2020 | 과업 중심 발음 교수법이 중학생의 영어 발음 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 유효민 | Master's Thesis |
2020 | 시 창작을 통한 문학 생활화 교육 방안 연구 | 허란 | Master's Thesis |
2020 | 영자신문을 활용한 프로젝트 학습이 고등학교 학습자의 영어 읽기 및 쓰기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향 | 박진아 | Master's Thesis |
2020 | 메타언어 사용이 중학생 영어 학습자의 영어 문법 학습과 정의적 태도에 미치는 영향 연구 | 서지연 | Master's Thesis |
2020 | 형성평가 실시가 고등학교 영어학습자의 영어 읽기 능력 및 어휘력과 정의적 태도에 미치는 영향 | 김가은 | Master's Thesis |
2020 | 고등학교 영어학습자의 수용적 및 산출적 어휘지식과 쓰기 능력의 관계 | 한수희 | Master's Thesis |
2020 | 진로탐색을 위한 현대소설 교육 방안 연구 | 이유림 | Master's Thesis |
2020 | 수준별 코퍼스를 활용한 발견학습이 중학교 학습자의 영어 조동사 학습과 정의적 영역에 미치는 영향 | 한솔잎 | Master's Thesis |