청소년의 부적응적 사고와 내면화 문제행동 및 외현화 문제행동 간의 관계에 대한 연구

Abstract

본 연구는 청소년의 내면화 문제행동 및 외현화 문제행동과 부적응적 사고의 하위요인들 간의 상관관계를 알아보고, 내면화 문제집단과 외현화 문제집단에 따른 부적응적 사고의 차이를 검증하며, 내면화 문제행동 및 외현화 문제행동에 대한 부적응적 사고 하위요인의 예측력과 각 변인 영향력을 확인하고자 실시되었다. 연구 대상은 서울시에 소재한 고등학교 1, 2학년 학생들로서, 총 452명 중 질문지에 대해 불성실한 답변을 한 피험자의 자료는 제외하고 최종 386명의 응답을 분석 자료로 하였다. 연구의 측정도구는 청소년이 자신의 적응 및 정서, 행동에 대해 측정하는데 널리 사용되는 도구로써 오경자 등(1997)이 번안한 청소년 자기행동평가척도(K-YSR)를 장덕희(2001)가 재구성한 것을 사용하였고, 인지왜곡을 측정하기 위해 이정윤(2011)이 개발한 청소년용 부적응적 사고척도(MTS-A)를 사용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 내면화 문제행동 및 외현화 문제행동과 부적응적 사고의 상관관계를 분석한 결과, 문제행동과 부적응적 사고는 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 내면화 문제행동과 정적 상관을 보인 부적응적 신념 하위 요인은 4개, 부적 상관을 보인 부적응적 신념 하위 요인은 2개로 총 6개 요인이었다. 외현화 문제행동과 정적 상관을 보인 부적응적 사고의 하위 요인은 6개, 부적 상관을 보인 부적응적 신념 하위 요인은 1개로 총 7개 요인이었다. 둘째, 내면화 문제집단과 외현화 문제집단에 따른 부적응적 사고의 차이를 살펴본 결과 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 집단에 따른 부적응적 사고의 차이를 검증한 결과, 자기비하, 자기비난은 내면화 문제집단이 높게 나타났으며, 문제행동 과소평가, 자기중심화, 낮은 인내력은 외현화 문제집단이 높게 나타났다. 셋째, 내면화 문제행동 및 외현화 문제행동에 대한 부적응적 사고 하위요인의 예측력과 각 변인 영향력을 확인하였다. 내면화 문제행동에 대한 부적응적 사고 하위요인의 예측력을 살펴보면, 자기비하, 자기중심화, 문제행동 과소평가, 임의결론 내리기가 내면화 문제행동의 40.6%를 설명하는 것으로 나타났다. 외현화 문제행동에 대한 부적응적 사고 하위요인의 예측력을 살펴보면, 자기중심화, 낮은 인내력, 문제행동 과소평가, 자기비하가 외현화 문제행동의 55.3%를 설명하는 것으로 나타났다. 부적응적 사고 각 변인 영향력을 확인한 결과, 내면화 문제행동에는 자기비하와 임의결론 내리기가 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자기 중심화, 문제행동 과소평가는 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 외현화 문제행동에는 자기 중심화, 낮은 인내력, 문제행동 과소평가는 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자기비하는 부적 영향을 미치는 것으로 판단되었다. 이상의 결과를 바탕으로 본 연구의 의의를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 선행연구들에서는 주로 내면화 문제들 내에서의 인지적 특성에 집중해 왔다. 최근 몇 년 전부터 내면화 문제와 외현화 문제 같이 인지적 특수성에 대한 연구들이 나오고 있지만 문제행동의 유형에 따른 부적응적 사고의 차이와 하위요인들 간의 관계에 대한 연구는 없었다. 그런 점에서 본 연구는 내면화 문제행동과 외현화 문제행동에 따른 하위요인들의 차이를 밝혔다는데 그 의의를 둘 수 있다. 둘째, 내면화 문제행동과 외현화 문제행동 점수가 상위 30%인 집단을 선정하여 극명한 내면화 문제 집단과 외현화 문제집단을 대상으로 연구하여 부적응적 사고에서 어떠한 특성이 있는지를 명확하게 알 수 있었다는 것에서 의의를 찾을 수 있다. 셋째, 내면화 문제행동과 외현화 문제행동을 보이는 청소년의 부적응적 사고의 차이를 검증하였고, 부적응적 사고 하위 요인들의 예측력을 밝혀내어 청소년의 문제행동을 사전에 예방하는데 도움을 주고, 상담 장면에서 청소년 내담자의 부적응적 사고의 변화 추이를 살펴보는데 유용할 것이다.;This study investigates the correlation between teenager’s internalized or externalized problematic behaviors and sub factors of maladaptive thoughts, the difference of maladaptive thoughts which are derived from internalized and externalized problematic group, and performs to identify a directionality of predictive ability of the sub factor of maladaptive thoughts on the internal and external problematic behaviors. An experiment was conducted with 452 high school students in Seoul City, including 1st and 2nd graders (freshmen and sophomores). Among 452 students, except those who answered indifferently, the result of the survey from 386 students were used for analysis. For the experiment, Korean Youth Self Report(K-YSR) which is widely used for teenager’s self-examination of their adaptation or emotion, adapted by Kyung-Ja Oh and etc. (1997) and reconstructed by Duk-Hee Jang(2001), was used and Maladaptive Thoughts Scale for Adolescents(MTS-A), which is developed by Jung-Yoon Lee(2011), was used to examine a cognitive distortion. The main result of this study is as follows: First, as the analyzed result of the correlation between internalized or externalized problematic behaviors and maladaptive thoughts, there were significant relationship between problematic behavior and maladaptive thoughts: positive correlation or negative correlation with each internal and external problematic behavior. There were four sub factors of maladaptive principle that have positive correlation and two sub factors of maladaptive principle that have negative correlation with internalized problematic behavior. Also, there were six sub factors of maladaptive principle that have positive correlation and one sub factor of maladaptive principle that has negative correlation with externalized problematic behavior. Second, as the result of the difference of maladaptive thoughts between internalized and externalized problematic behavior, there were significant difference. Self-abasement and self-reproach were shown stronger in internalized problematic group. On the other hand, underestimation of problematic behavior, egocentrism, and impatience were shown stronger in externalized problematic group. Finally, the ability to predict the sub factors of maladaptive thoughts about internalized and externalized problematic behavior and direction of variation effect were verified. 40.6% of internalized problematic behavior consists of self-abasement, egocentrism, underestimation of problematic behavior, and arbitrary conclusion. 55.3% of externalized problematic behavior consists of self-basement, egocentrism, impatience, and underestimation of problematic behavior. As a result of the direction of maladaptive thoughts and variation effects, self-abasement and arbitrary conclusion indicate positive effect and egocentrism and underestimation of problematic behavior indicate negative effect in internalized problematic behavior. In contrast, egocentrism, impatience, and underestimation of problematic behavior indicate positive effect and self-abasement indicates negative effect in externalized problematic behavior. Summary on the basis of above result is as follows: First, previous studies were concentrated on cognitive characteristics of internalized problems. From a few years ago, the studies on cognitive characteristic such as internalized problems and externalized problems have been conducted. However, studies on the relationship between the difference of maladaptive thoughts and sub factors were unprecedented. As a result, this study can be considered very significant because the difference of sub factors of internalized problematic behavior and externalized problematic behavior was revealed. Second, the group with 30% above the average score of internalized problematic behavior and externalized problematic behavior were selected, and the study was conducted with internalized problematic group and externalized problematic group. This study is considered meaningful because it reveales the characteristics of maladaptive thoughts. Finally, the study may verify the difference of maladaptive thoughts in teenagers with internalized and externalized problematic behavior. The study also can be very helpful to find ability to predict the sub factors of maladaptive thoughts, and can be useful to predict changes of maladaptive thoughts of teenagers who come for counseling.