유치원 견학실시에 관한 현황연구

Abstract

본 연구는 유치원에서 실시하고 있는 견학활동에 대한 실제적인 현황을 서울시내 유아교육기관을 중심으로 조사·분석하여 그 실태를 파악하려는 데에 그 목적을 두고 있다. 연구방법은 문헌연구와 질문지를 통한 조사연구를 병행하였다. 연구대상은 서울시내 유아교육기판 154곳의 교사 154명을 대상으로 하였으며 자료처리는 빈도수와 백분율을 산출하였다. 연구문제에 대한 분석결과는 다음과 같다. 1. 견학의 중요성과 목적에 대한 인식 1) 교사들은 견학의 중요성을 높이 인식하고 있으며, 서울시내 유아교육기관에서는 거의 견학을 실시하는 것으로 나타났다. 2) 견학의 목적은 풍부한 경험을 갖게 하는 것과 상호협조의 사회, 생산과 소비, 대인관계 등을 이해하는 것에 높을 비중을 두고 있는 것으로 나타났다. 2. 견학의 계획 및 절차 1) 단원에 따라 교직원회의에서 교육목적과 안전을 가장 많이 고려하여 계획하는 것으로 나타났다. 2) 견학지에 대한 사전답사는 거의 하고 있는 것으로 나타났다. 학부모에게 견학동의서를 받는 곳은 50.7%로 나타났다. 3. 견학의 내용 및 지도방법 1) 견학시 성인대 유아의 비율은 1:11∼20으로 나타났다. 성인대 유아의 비율이 가장 높은 곳은 공립유치원이고, 가장 낮은 곳은 대학부속유치원으로 나타났다. 2) 견학장소로는 식물원, 동물원, 국립묘지, 방송국, 농장, 학교(유치원)교정, 동네를 가장 많이 이용하고 있으며, 음식점, 도서관, 목공소, 신문사, 운동경기장, 기차정거장 등은 거의 이용하지 않는 것으로 나타났다. 3) 교사들은 추후활동의 필요성을 높게 인식하고 있으며, 서울시내 유아교육기관에서는 추후활동을 거의 하는 것으로 나타났다. 4. 1년동안에 실시하는 견학의 횟수는 종교단체가 9번으로 가장 많이 실시하고 있으며, 새마을 유아원에서는 5번을 실시하는 것으로 나타났다.;The purpose of this study is to survey and analyze on field trips in the kindergarten, Saemaeul nursery school, public kindergarten, church sponsored kindergarten, and the campus Laboratory School , in Seoul city. The subject of the study 154 kindergartens, or 154 teachers working at the institutions. The interview method with the questionnaires was used. The data responded were analyze by the frequency and the percentage. On the basis of analysis of these data, the following conclusions ave been drawn : 1. Most Early Childhood Educational Institutions practiced the field trips and teachers working at the institution recognized them highly. The purposes of the field trips were recognized to give experiences to children in relation to the "Unit", to understand the human relationship, co-operation, and the production and consumption. 2. The planning of the field trips depended on the "Unit" and the safety for children, through teacher's meeting. The pre-reconnaissance was acted in a large percentage of kindergarten. The ratio of kindergartens taking the parent's permission site was 50.7%. 3. The ratio of adults and children was 1:11-20 when children were taking the field trips. The highest ratio of adults and children appeared at the public kindergarten, on the other hand, the lowest ratio of that appeared at the Campus Laboratory School. The places for field trips are Zoo, plant garden, national cemetery, broadcasting station, farm, schoolyard, and neighborhood. On the contrary, restaurant, library, woodworking shop, newspaper office, stadium, and railroad station, were seldom used. The follow-up after field trip was highly recognized. 4. The more often church sponsored kindergartens than other institutions afforded field trips. However Saemaeul nursery school afforded the least number of time for field trips.