大都市 高等學生들의 政治文化에 대한 調査硏究

Abstract

정치문화의 개념은 정치에 대한 전체 공동체 주민들의 일정한 정치지향의 가치관점과 향위 양식을 총칭하는 것으로 정치사회화와 상호 연속, 순환과정으로 볼 수 있는데 정치사회화를 통해서 정치문화가 이루어지고 동시에 정치문화는 정치사회화에 영향을 주는 연속과정이다. 정치문화는 정치의 실제 현상을 파악하는 중요한 관건이며 정치문화적 접근은 정치체계와 문화 사이의 상호작용을 분석하고 설명하려는 능력을 강화한다. 정치문화를 전승하는 정치사회화는 일생을 통해서 계속 변화하는 것이지만 아동기의 경험이 결정적인 역할을 하는 것으로 인정되고 있으며 특히 청소년기는 아동기의 기초적인 애착과 일체감에서 더 나아가 성인이 되기 위한 학습시기로 사회적 기능을 발전시키는 중요한 시기에 있는 것이다. 이에 내일의 우리의 정치사회를 이끌어가고 발전시킬 청소년기인 고등학생들의 정치문화를 전체적인 측면에서 살펴보고자 하였다. 특히 대도시의 고등학생들을 대상으로 하였는데 도시화와 산업화에 따르는 교육과 대중매체의 보급과 확대는 대도시 지역의 학생들의 일반적인 양상으로 나타날 것으로 보고 서울과 대구 2개지역의 고등학생 1574명을 대상으로 설문 조사하였다. 정치문화의 다양한 측면들 중에서 정치사회화의 매개체, 정치에 대한 관심도, 정치에 대한 신뢰도, 정치에 대한 참여도, 시민의식으로 나누어 살펴보았는데 우리나라의 대도시 고등학생들의 정치문화는 비교적 유사하게 나타났다. 그 결과는 다음 5가지로 요약 될 수 있다. 첫째, 정치사회화의 매개체로 대부분의 학생들은 대중매체의 영향을 가장 많이 받는 것으로 나타났는데 그 중에서도 텔레비젼의 역할이 큰 것으로 나타났다. 이러한 대중매체의 공정성에 대해서도 비교적 긍정적인 반응을 보이고 있다. 둘째, 정치에 대한 관심도는 다른 요인들보다 상대적으로 높은 것으로 나타났는데, 특히 종교를 갖고 있는 학생, 보호자의 학력이 높은 학생, 회장이나 서클활동의 경험이 있는 학생, 선생님의 영향을 많이 받는 학생의 관심도가 높게 나타났다. 세째, 정치에 대한 신뢰도에 있어서 법원의 재판에 대한 공정성이나 대중매체의 보도의 공정성에 대한 반응은 비교적 긍정적이었지만, 정부의 정책결정과정이나 국회의원에 대해서는 신뢰도가 낮은 것으로 나타났다. 이는 선생님의 영향을 많이 받는 것으로 나타났는데 이는 학교 교육에 있어서 정치교육의 체제유지적인 성격을 잘 나타내고 있는 것이다. 네째로, 정치에 대한 참여도는 비교적 낮은 편이지만 정치에 대한 관심도와 비슷한 결과를 나타내고 있다. 즉 종교를 가진 학생과 학교에서 회장 및 서클의 경험이 있는 학생, 선생님의 영향을 많이 받는 학생일수록 정치에 대한 관심도가 높으며 이런 관심도가 높은 학생일수록 정치에 대한 참여도가 높은 것으로 나타났다. 마지막으로 시민의식에서는 국가에 대한 소속감이나 투표의무감이 높은 것과는 달리 정치효능감은 아주 늦은 것으로 나타났다. 이러한 시민의식은 어느 변수와도 관련이 없이 대도시 고등학생에게 유사한 성격으로 나타났다. 결국 우리나라 대도시의 고등학생들은 시민의식중에서 국가에 대한 소속감, 투표의무감에 대해서 그리고 정치에 대한 신뢰도 중 대중매체와 법원의 공정성에 대해서는 다소 긍정적인 태도를 갖고 있지만 정보나 국회의원에 대한 신뢰감, 정치에 대한 참여도, 효능감은 아주 약한것으로 나타났다. 이러한 결과는 계열이나 성별에 따른 차이가 없이 거의 일반적인 현상으로 나타났는데 이는 교육 및 대중매체의 보급과 확대로 인한 것으로 생각된다. 이 조사 연구는 조사에 사용된 설문지 내용의 객관성의 문제와 표본집단의 설정에있어서의 객관성과 타당성의 문제로 인하여 일반화하기에는 문제점을 가지고 있다.;This reserch was carried out to know the rotation ship between the political culture of high school students and its influencing factors. To this end, examining about the political concept, type, end previous reserch conditions in Korea. Subjects were remited to high school students, because political socialization procedures of the youth is connected with adults one. Under the assumption that the diffusion of education and pervasive massmedia read to political assimilarity, 1574 high school student living a large city (Seoul Taegu) were sampled and analyzed. At the result of factor analysis of 15 items and political socalization Medium, the political socialization content was classified 5 factors, which are political/interest, political/confidence, political/participation. After performing the reserch, finding facts are the same as below 1. The massmedia, especially TV, plays a main role to forming a p-s of high school stuednts. 2. The relative revel of confidence, participation, efficacy were lower than p-interest. 3. The higher the level of interest is, the higher that of participation. 4. The highschool students living in a large city have a similar tendency toware the p-c. 5. Teachers are main sources of influence on the forming of students political cultuer. Though, this consequences are related with some environmental variables, they have nothing to do with sex, region, mark, grade and so on, This reserch has some limit on representativeness of sampling.