여성잡지에 나타난 육아관련기사 분석

Abstract

본 연구는 여성잡지에 나타나는 육아관련기사를 분석하여, 1967년 이후 한국에서의 유아의 모습과 유아를 바라보는 관점은 어떠하며 그 내용의 변화는 어떠한지를 알아보는데 목적을 두었다. 이를 위해 여성잡지에 나타난 육아관련기사를 범주별로 분류하여 그 양을 파악하고, 그 내용을 분석하여 시대적 특성과 유아의 모습, 유아를 바라보는 관점의 관련성을 파악하였다. 이와 같은 목적을 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 1. 여성동아에 나타난 육아관련기사의 전체적 경향은 어떠한가? 2. 여성동아에 나타난 육아관련기사의 시기별 경향은 어떠한가? 3. 여성동아에 나타난 자녀교육관기사의 시기별 경향은 어떠한가? 본 연구의 방법은 문헌연구로, 연구대상은 여성동아 1967년부터 2006년 11월까지 매년 6권씩 총 235권이며, 이에 게재된 총 1424건의 육아관련기사이다. 기사자료는 내용분석방법으로 분석하였으며, 기사내용의 분류기준은 크게 부모에 대한 기사, 유아에 대한 기사, 기타기사로 나누었다. 부모에 대한 기사의 하위범주로는 부모역할, 육아경험, 육아정보제공이 포함되며, 각 하위범주는 세부항목으로 나뉜다. 유아에 대한 기사의 하위범주로는 건강, 사회, 언어, 탐구, 표현이 포함되며, 각 하위범주는 세부항목으로 나뉜다. 기타 기사에는 하위범주가 없다. 분류된 기사의 양적 변화를 알아보기 위해서 빈도와 백분율을 산출하였다. 시대구분기준은 선행연구의 시대구분과 유아교육법 및 영유아보육법 제정 시기를 참고하여 1967년-1969년, 1970년-1979년, 1980년-1989년, 1990년-1999년, 2000년-2006년으로 구분하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 육아관련기사는 점차 증가하는 추세로 1990년대 이후 부모에 대한 기사의 비율이 높아진다. 이는 부모에 대한 기사가 1980년대까지는 부모역할에 대한 기사가 대부분이었으나 1990년대 이후 부모역할, 육아경험, 육아정보제공에 대한 기사로 다양화되어 나타났기 때문이다. 1990년대에는 여성잡지의 연예오락지적 성격이 강해지면서 유명인의 육아경험이 증가하였고, 2000년대에 주 5일제 근무의 확대로 여가시간이 증가하면서 나들이정보에 대한 기사가 급격히 증가하면서 육아관련기사의 내용주체에 변화가 생긴 것이다. 유아에 대한 기사에서는 1990년대까지 건강에 대한 기사가 큰 비중을 가지며 지속적으로 증가한다. 그러나 1990년대 후반부터 인지발달과 관련한 기사, 예능교육에 대한 기사, 영어교육에 대한 기사가 증가하기 시작한다. 이후 2000년대에는 건강, 언어, 탐구, 표현, 사회에 대한 기사의 비율차가 완화되고 유아에 대한 기사가 다양화되는 것을 알 수 있다. 이는 유아에 대한 기사에서 보여 지는 유아교육에 대한 내용이 변화한 것을 의미한다. 처음에는 질병 없이 건강하게 자라는 것에 주된 관심이 있었다면, 1990년대 이후에는 균형 잡힌 식생활을 통해 건강하게 자라는 것, 조기교육에 대한 관심, 예능교육에 대한 관심, 영어교육과 조기유학에 대한 관심까지 그 관심영역이 확대되는 것을 의미한다. 둘째, 육아관련기사는 시기별로 각기 다른 특성을 가지며 이러한 특성은 그 시기의 사회?문화적 특성과 긴밀한 관계를 갖는다. 가정에서의 성별분업이 분명해진 1970년대는 어머니가 유아를 잘 먹이고 잘 입히는 것을 중요하게 생각했다. 경제적 여유가 생긴 1980년대에는 ‘풍요의 질병’이 건강을 위협하면서 비만 예방, 균형 잡힌 영양섭취, 태내기의 건강, 정신건강을 중요하게 생각한다. 또 인지발달이론의 영향으로 유아기 뇌발달의 유동성에 관심을 갖게 되고 이는 조기교육에 대한 높은 관심으로 이어진다. 이후 1990년대에는 조기교육, 영재교육에 대한 관심이 더욱 높아지고, 부모와 유아를 대상으로 하는 다양한 상품 정보에 관심을 갖는다. 웰빙에 대한 관심이 높아진 2000년대에는 좋은 것을 먹고, 좋은 것을 보고 경험하는 것에 대한 관심이 높아지고, 국제화 시대에 대비한 영어교육에 대한 관심이 조기유학에 대한 관심으로 이어진다. 셋째, 자녀교육관기사의 내용은 시기에 따라 변화가 있으나 그 안에 내포된 유아의 모습은 큰 변화 없이 나타난다. 전 시기에 걸쳐 과도한 교육열과 조기교육으로 인해 어려움을 겪는 유아의 모습, 가족구조의 변화 안에서 다양한 환경에 접하게 되는 유아의 모습, 남아선호가치관의 변화에 따라 남아와 여아의 다양한 경험과 어려움을 보여준다. 이는 부모 혹은 사회가 바라보는 유아의 모습이 크게 변화되지 않은 것으로 판단할 수 있다. 한 사회의 가치관은 오랜 시간에 걸쳐 형성된 것으로, 우리 사회에서 유아는 약한 존재이며, 성인의 노력에 의해 변화 가능한 존재이고, 주변 환경에 의해 많은 영향을 받는 존재로 인식되고 있음을 알 수 있다.;This study analyzes granulation related story that is handled in woman's magazine, vantage point which see childhood's image in the South Korea since 1967 years is some and change of the contents allowed study purpose to search whether is some. Grasp the quantity sorting granulation related story that handle in woman's magazine for this to category, and analyze these contents and grasped relation of viewpoint which see special quality and childhood's state. The research question were posed as below: 1. How about whole tendency of granulation related story that appear in women's donga monthly? 2. How about time tendency of granulation related story that appear in women's donga monthly? 3. How about time tendency of children education official discipline four which appear in women's donga monthly? Way of this study is literature research, research target being 235 book all 6 book every year from women's donga monthly 1967 to November, 2006, it that is inserted hereupon is granulation related story of 1424 items all. Report data analyzed by content analysis method and classification standard of report contents divided by engineer about parents, engineer about childhood, other engineer greatly. That report's subcategory about parents acts parents part, granulation experience, granulation information offer is included, and each subcategory gets divided to details item. Health, society, language, research, expression are included by report's subcategory about infant, and each subcategory gets divided to details item. Other news is no subcategory. Produced frequency and percent to recognize quantitative change of classed report. Periodization standard divides by 1967-1969, 1970-1979, 1980-1989, 1990-1999, 2000-2006 and analyzed referencing periodization of virtue research and childhood educational method and childhood nurture law enactment times. The findings of the study were as follows: First, report's ratio about after this parents of granulation related story rises in the 1990s by increasing trend gradually. This report about parents to the 1980s report about parents role was most but acts after this parents part in the 1990s that, it is because appeared being diversified to article for granulation experience, granulation information offer. Report about health has and increases continuously heavy rain to the 1990s in news about childhood. But, from late 1990s, engineer who is connected with forefinger development, engineer about art education, engineer about teaching of English begin to increase. Can know that report's ratio car about health, language, research, expression, society is mitigated in the after this 2000s and engineer about infant is diversified. Second, granulation related story has different special ,cultural quality by time and is these special quality society of the time? The 1970s that distinction of sex division of labor in home is become clear thought heftily that mother feeds well infant and dresses well. Ingest esteemed daughter who 'Disease of plenty' prevents corpulence and balance threatening health in the 1980s that economical something extra occurs and think health, mind health of that strike an attitude heftily. Also, is been interested in fluidity of brain development babyhood by effect of forefinger development theory and this is connected by high interest about early education. Interest about early education, special education for the gifted is interested to various goods information that rise more, and does to parents and infant in the after this 1990s. The 2000s that interest about Well-bing rises eats good thing, and interest about teaching of English which interest about that see good thing and experience rise, and prepares in internationalization period is connected by interest about studying abroad early stage. Third, there are change according to time with contents of children education official discipline four but childhood connoted inside appears without big change. I show various experience and difficulty of boy and girl according to change of infant's image, infant's image which touch in various environment in change of family structure, boy preference sense of values that undergo excessive education heat and difficulty by early education over time. This is existence that infant is weak on our society, can be existence that change is possible by adult's effort, and know that is realized by existence that receive much effects by surrounding environment.