| 2016 | 유치원 만 5세 학급의 이야기나누기 활동에 대한 사례연구 | 조아라 | Master's Thesis |
| 2016 | 그림책을 활용한 음운활동이 만 5세 유아의 음운인식 및 읽기 발달에 미치는 영향 | 변연정 | Master's Thesis |
| 2016 | 글 없는 그림책에 대한 만 3-5세 학급 유아교사의 인식 및 활용실태 | 박지희 | Master's Thesis |
| 2016 | 만 5세 유아들의 또래상호작용에 관한 질적 연구 | 김도리 | Master's Thesis |
| 2016 | 부모의 놀이신념, 놀이참여, 유아의 행복감 간의 관계 | 이현지 | Master's Thesis |
| 2016 | 디지털기기에 대한 영아의 사용 현황 및 부모의 인식과 언어발달 간의 관계 | 곽지혜 | Master's Thesis |
| 2016 | 만 3세 다문화가정 유아의 유치원 생활 적응을 위한 가정과의 연계 방안 실행연구 | 원진영 | Master's Thesis |
| 2016 | 유아의 외로움과 부모 양육태도 및 부모 간 양육태도 일치도와의 관계 | 김예슬 | Master's Thesis |
| 2016 | 유아 교사의 수학교과교육학지식과 수학에 대한 태도의 관계 | 김나연 | Master's Thesis |
| 2016 | 만 5세 자연반 유아들의 음악적 행동에 관한 문화기술적 연구 | 김지현 | Master's Thesis |
| 2016 | 유아기 자녀를 공립유치원에 보내는 어머니의 기관선택요인 및 만족도 | 류혜진 | Master's Thesis |
| 2016 | 대위법 그림책에 대한 만 4, 5세 유아의 문학적 반응 | 박은성 | Master's Thesis |
| 2016 | 유치원 만 3세 학급을 담당하는 교사가 느끼는 보람 및 어려움 | 소예은 | Master's Thesis |
| 2016 | 부모의 창의적 인성, 자녀의 창의적 인성 및 자녀의 놀이성과의 관계 | 이정미 | Master's Thesis |
| 2015 | 현직교사 재교육 프로그램이 미얀마 유아교사의 효능감 및 교사 이미지에 미치는 영향 | AYE PHYOE PWINT | Master's Thesis |
| 2015 | 자녀의 핵심역량 강화를 위한 부모 역할에 대한 인식 | 김보미 | Master's Thesis |
| 2015 | 5세 누리과정과 초등학교 1-2학년군 교육과정 및 교사용 지도서 연계 분석 | 허가영 | Master's Thesis |
| 2015 | 3-5세 누리과정 교사용 지도서에 대한 유아교사의 인식 및 활용 | 이지영 | Master's Thesis |
| 2015 | 유치원에서 유아의 연령 및 성별에 따른 실외놀이영역 선호도 | 장한빛 | Master's Thesis |
| 2015 | 만 5세 남녀 유아의 또래놀이집단 성(sex)구성에 따른 가장놀이와 사회적 능력과의 관계 | 최지은 | Master's Thesis |
