DSpace at EWHA: 국민학교상급생의 범행적행동에 관한 교육적 연구

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DSpace at EWHA일반대학원 교육학과 Theses_Master

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	김혜정.	-
dc.creator	김혜정.	-
dc.date.accessioned	2016-08-25T06:08:49Z	-
dc.date.available	2016-08-25T06:08:49Z	-
dc.date.issued	1961	-
dc.identifier.other	OAK-000000032354	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/183048	-
dc.identifier.uri	http://dcollection.ewha.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000032354	-
dc.description.abstract	초록없음	-
dc.description.tableofcontents	제일장 범행적(犯行的)행동의 문제점 = 1 제일절 범행적 행동의 경향 = 1 제이절 범행적 행동의 교육적 문제점 = 5 제이장 범행적 행동의 일반 이론 = 12 제일절 역사적 고찰 = 12 제이절 사회학적 고찰 = 18 제삼절 심리학적 고찰 = 22 제삼장 범행적 행동 연구 대상으로서의 아동 = 26 제일절 범행적 행동 연구의 일반 이론 = 26 제이절 범행적 행동 연구 대상으로서의 아동 연구의 필요성 = 29 제사장 조사(調査)를 통해서 본 우리나라 초등학교 아동의 범행적 행동(서울시 D국민학교 5, 6학년 300명(남, 여)을 중심으로) = 34 제일절 동기(動機) = 34 제이절 범행적 행동의 규정(規定) = 36 제삼절 조사 및 검사(檢査)를 통해서 본 범행적 행동의 실태 = 38 1. 대상 = 38 2. 기간 = 39 3. 방법 = 39 4. 결과 = 41 제사절 사례 연구를 통해서 본 원인 및 과정(過程) = 58 제오장 범행적 행동의 숨은 원인 및 과정 = 80 제일절 범행적 행동의 원인의 다양성(多樣性) = 80 제이절 범행적 행동의 방법적 다양성 = 88 제육장 범행적 아동에 대한 교육적 대책 = 91 제일절 원인의 과학적 이해의 필요 = 91 가. 심리적 = 91 나. 정서적 = 95 다. 생육사적(生育史的) = 97 제이절 범행적 행동의 예방적 지도 대책을 위한 제언(提言) = 99 가. 가정 = 100 나. 학교 환경 = 103 다. 사회 환경 = 106 부록 = 108 참고문헌 = 114	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	3503419 bytes	-
dc.language	kor	-
dc.publisher	이화여자대학교 대학원	-
dc.subject	국민학교	-
dc.subject	상급생	-
dc.subject	범행적행동	-
dc.title	국민학교상급생의 범행적행동에 관한 교육적 연구	-
dc.type	Master's Thesis	-
dc.title.subtitle	그 원인과 과정을 중심으로	-
dc.format.page	114 p.	-
dc.identifier.thesisdegree	Master	-
dc.identifier.major	대학원 교육학과	-
dc.date.awarded	1962. 2	-