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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2001 | 교육용 웹사이트의 동기 측면의 질 (Motivational Quality) 평가에 있어 학생과 교사의 인식 차이 | 김정원 | Master's Thesis |
2003 | 프로젝트 기반 학습에서 성찰일지 쓰기가 비판적 사고, 학습동기, 학습성과에 미치는 영향 | 서기희 | Master's Thesis |
2004 | 국내 e-Learning 교수설계자의 역량 조사 | 오은경 | Master's Thesis |
2004 | 온라인 학습공동체에서 학습과제 유형에 따른 학습자 특성, 상호작용, 학습결과 간의 관계 분석 | 서희전 | Doctoral Thesis |
2004 | 문제의 구조 유형과 문제해결 역량 수준이 천문학 시뮬레이션 활용 수업의 문제 해결에 미치는 영향 | 최유영 | Master's Thesis |
2003 | 온라인 토론 학습에서 논증모델의 활용이 학습자의 인지양식에 따라 논증기술 향상에 미치는 효과 | 유지현 | Master's Thesis |
2003 | 웹 기반 문제해결학습에서 상호작용 전략이 토론 메시지와 문제해결성과에 미치는 영향 | 김정아 | Master's Thesis |
2009 | 실행공동체 내에서 지식창출에 미치는 예측 요인의 규명 | 이예진 | Master's Thesis |
2009 | 리더십의 특성이 리더신뢰, 직무만족도 그리고 조직시민행동에 미치는 영향력 규명 | 곽정민 | Master's Thesis |
2009 | Senge의 학습조직 이론에 기반한 학습조직 구축수준 측정도구의 개발 및 타당성 검증 | 박귀애 | Master's Thesis |