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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2012 | 성별에 따른 학습전략, 읽기 태도, 교사의 동기부여 및 읽기 성취 차이 검증 | 이유경 | Master's Thesis |
2012 | 혼합형 학습공동체 구성원이 인식하는 과제가치, 인지실재감, 학습성과 간의 구조적 관계 | 유은조 | Master's Thesis |
2017 | 동영상 학습환경에서 시각 행동, 학습 몰입, 학업 성취의 관계 | 김민선 | Master's Thesis |
2017 | 동영상 학습 환경에서 학습자의 사전지식 수준과 학습 구간에 따른 인지부하의 차이 | 이은지 | Master's Thesis |
2017 | 중등학교 수업환경에서 교사의 테크놀로지 활용 영향 변인 간의 구조적 관계 분석 | 김효진 | Master's Thesis |
2017 | 동영상 학습 환경에서 학습 상황 동기에 대한 구간별 정서의 예측력 규명 | 유지현 | Master's Thesis |
2017 | MOOC 학습참여 및 학습지속의향에 영향을 미치는 학습자, 교수자, 학습지원환경 변인들의 구조적 관계 규명 | 정연지 | Master's Thesis |
2017 | 대학생용 세계시민의식 (Global Citizenship) 척도 개발 | 윤성혜 | Doctoral Thesis |
2017 | 대학생의 취업성과와 관련 영향변인간의 구조적 관계 분석 | 한애리 | Doctoral Thesis |
2017 | 일반고등학교와 특성화고등학교의 교육성과 영향변인 분석 및 차이 검증 | 김동심 | Doctoral Thesis |