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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2016 | 유아 교사의 수학교과교육학지식과 수학에 대한 태도의 관계 | 김나연 | Master's Thesis |
2016 | 만 5세 자연반 유아들의 음악적 행동에 관한 문화기술적 연구 | 김지현 | Master's Thesis |
2016 | 대학 이러닝 환경에서 학습자 행동 로그에 기반한 군집 별 학업성취 예측모형 비교 | 이혜윤 | Master's Thesis |
2016 | 플립러닝 환경에서 자기조절, 교수실재감, 인지된 상호작용, 학습성과 간의 관계 | 김시원 | Master's Thesis |
2016 | 프로젝트기반학습에서 문제해결력, 협력적 자기효능감, 협력적 자기조절, 인지된 성취도 간의 관계 | 박효선 | Master's Thesis |
2016 | 플립드 클래스룸을 적용한 영어수업이 학업성취도와 영어자기효능감에 미치는 효과 | 문지윤 | Master's Thesis |
2016 | 증강현실 활용 탐구학습이 중학생의 과학탐구능력, 과학적 태도, 학습 몰입에 미치는 효과 | 정연화 | Master's Thesis |
2016 | CBAM에 기초한 스토리텔링 수학교육에 대한 초등교사의 관심도, 실행 수준, 실행 형태 및 관계에 대한 연구 | 차민경 | Master's Thesis |
2016 | 초등학교 학생들의 디지털교과서 지속사용의도에 대한 영향요인 분석 | 최세빈 | Master's Thesis |
2016 | 초등학교 과학 디지털교과서 활용에서 정보품질, 서비스품질, 개인혁신성, 만족도, 사용 및 학습자의 지각된 성과와의 관계 | 이민영 | Master's Thesis |