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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2013 | 2007 개정 교육 과정 중학교 과학3 교과서 ‘전해질과 이온’ 단원 내용의 인지 요구도 수준 분석 | 구자선 | Master's Thesis |
2013 | 2009 개정 교육과정 고등학교 화학Ⅱ 교과서의 엔트로피 서술 및 활용 분석 | 김슬기 | Master's Thesis |
2013 | 원자 모형 변천에 대한 화학Ⅰ교과서 서술 분석과 교사·학생들의 인식조사 | 진송희 | Master's Thesis |
2013 | 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 과학1 교과서 탐구활동 분석 | 김지혜 | Master's Thesis |
2013 | 과학관 전시물의 전시 형태와 전시 내용 분석 | 최지영 | Master's Thesis |
2013 | 고등학교 화학Ⅱ 교과서에 제시된 화학평형과 화학반응속도 관련 그래프에 대한 교사와 예비교사들의 그래프 해석 | 강윤서 | Master's Thesis |
2013 | 중학교 과학2 교과서에 제시된 ‘열 에너지’와 ‘빛과 파동’ 단원 평가 문항의 인지 요구도 수준 분석 | 이보라 | Master's Thesis |
2010 | 과학과 교육실습생의 교육실습에 대한 경험, 성찰 및 자기평가 | 반미연 | Master's Thesis |
2010 | 중학교 과학1 교과서에 제시된 화학 영역 평가 문항의 인지 요구도 수준 분석 | 현혜정 | Master's Thesis |
2010 | 중학교 혼합물의 분리 관련 오개념을 고려한 개념 변화 수업의 효과 | 이혜영 | Master's Thesis |