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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2015 | 마인드맵을 활용한 학습이 중학생들의 창의력과 과학에 대한 태도에 미치는 효과 | 김지령 | Master's Thesis |
2015 | 학습자 중심 수학 활동이 학생들의 수학적 사고 및 수학학습태도에 미치는 영향 | 황세나 | Master's Thesis |
2015 | Siu Man-Keung의 수학사 활용 범주(ABCD)에 근거한 2009개정 초·중학교 수학교과서 비교 연구 | 정현 | Master's Thesis |
2015 | 우리나라 STEAM 프로그램의 과학·공학 실천적 특성 | 김윤숙 | Master's Thesis |
2015 | 물리학습에서 학생들이 겪는 어려움에 대한 메타분석 | 강지선 | Master's Thesis |
2015 | 초등학교 수학교과서에 제시된 수학사 분석 및 동양 수학사 학습자료 개발 연구 | 김초록 | Master's Thesis |
2015 | 그래픽 계산기를 활용한 함수교수학습활동에서의 함수 개념과 그래프 인식 조사 | 김다혜 | Master's Thesis |
2015 | 중학생의 과학 상상 글쓰기를 통한 과학적 상상력 활동 분석 | 김영실 | Master's Thesis |
2015 | 미디어에 제시된 원자력 발전에 대한 대학생들의 이해 수준과 인식 및 태도의 관계 분석 | 김혜지 | Master's Thesis |
2015 | 중등 과학교사의 메타인지에 대한 이해와 전략사용에 대한 인식 | 배수현 | Master's Thesis |