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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2019 | 2015 개정 교육과정 High school English 교과서에 나타난 탈어휘 동사 do, get, give, have, make, take의 코퍼스 분석 연구 | 이지수 | Master's Thesis |
2021 | 과정 중심 평가를 활용한 중학교 1학년 국악 감상 지도 방안 연구 | 이지수 | Master's Thesis |
2016 | 수학사 활용에 대한 예비교사 인식과 중학교 수학 교과서의 묵시적 수학사 활용 유형 | 이지수 | Master's Thesis |
2019 | 체육전공 여대생의 교육과정 만족도와 진로에 대한 확신 및 진로준비행동의 관계 | 이지수 | Master's Thesis |