대학생의 성인애착이 외로움에 미치는 영향

Abstract

본 연구의 목적은 대학생의 성인애착이 외로움에 미치는 영향을 거부민감성과 자기자비가 매개하는지 살펴보는 것이다. 이를 위한 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 성인애착이 외로움에 직접적인 영향을 미치는가? 둘째, 대학생의 성인애착이 거부민감성을 매개하여 외로움에 영향을 미치는가? 셋째, 대학생의 성인애착이 자기자비를 매개하여 외로움에 영향을 미치는가? 넷째, 대학생의 성인애착이 거부민감성과 자기자비를 순차적으로 매개하여 외로움에 영향을 미치는가? 위 연구문제를 검증하기 위하여 전국의 대학생 300명을 대상으로 질문지법을 사용해 자료를 수집하였다. 성인애착을 측정하기 위해서 Brennan, Clark와 Shaver(1998)가 개발하고 Fealey, Waller와 Brennan(2000)이 개정한 것을 김성현(2004)이 타당화한 친밀한 관계에서의 경험 척도(Experiences in Close Relationship–Revised [ECR-R])를 사용하였다. 거부민감성은 박명진과 양난미(2017)가 개발 및 타당화한 대학생용 거부민감성 척도를 사용하였다. 자기자비를 측정하기 위해서 Neff(2003b)가 개발하고 김경의 등(2008)이 타당화한 한국판 자기자비 척도(Korean version of the Self-Compassion Scale [K-SCS])를 사용하였다. 마지막으로 외로움은 Russell 등(1978)이 개발 및 수정하고 진은주와 황석현(2019)이 번안 및 타당화한 한국판 UCLA 외로움 척도 3판(UCLA Loneliness Scale version 3)을 사용하여 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 29.0 프로그램과 SPSS PROCESS macro 프로그램을 사용하여 분석하였고, 간접효과의 유의성을 살펴보기 위해 부트스트래핑(bootstrapping) 방법을 사용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 성인애착은 외로움에 직접적인 영향을 미쳐, 애착회피와 애착불안이 높을수록 외로움을 더 경험하였다. 둘째, 애착회피와 애착불안은 거부민감성을 통해 외로움에 영향을 미쳤다. 즉, 성인애착의 두 차원 모두 그 수준이 높을수록 거부민감성도 높아져서 외로움을 더 많이 경험하였다. 하지만 애착불안보다 애착회피가 거부민감성에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타났다. 셋째, 애착회피와 애착불안은 모두 자기자비를 통해 외로움에 영향을 미쳤다. 즉, 애착회피와 애착불안 수준이 높을수록 자기자비 수준은 낮아지고 외로움을 더 많이 경험하였다. 마지막으로, 애착회피와 애착불안은 거부민감성과 자기자비를 순차적으로 매개하여 외로움에 영향을 미쳤다. 즉, 애착회피와 애착불안 수준이 높을수록 대학생의 거부민감성이 높고, 자기자비가 낮아, 외로움을 더 많이 경험하였다. 종합하면, 본 연구는 대학생의 외로움에 영향을 미치는 요인으로 성인애착의 두 차원인 애착회피와 애착불안, 거부민감성, 자기자비를 함께 고려함으로써 대학생의 외로움 문제를 이해하는 데 있어 보다 다각적인 관점에서 접근하고자 하였다. 본 연구의 결과는 대학생의 외로움 문제를 예방하고 건강한 대인관계 형성을 통한 안정적인 삶을 지원하기 위한 심리적 개입 방법을 마련하기 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.;The purpose of the study was to examine the relationships between adult attachment, rejection sensitivity, self-compassion, and loneliness in university students, and to examine the mediating effects of rejection sensitivity and self-compassion in the impact of adult attachment on loneliness. Specific research questions for this are as follows. First, does adult attachment in university students have a direct effect on loneliness? Second, does adult attachment influence loneliness through the mediating role of rejection sensitivity? Third, does adult attachment influence loneliness through the mediating role of self-compassion? Fourth, does adult attachment influence loneliness through the sequential mediation of rejection sensitivity and self-compassion? For these questions, data were collected using questionnaires from 300 university students from freshman to senior year and above in nationwide. To measure adult attachment, the Experiences in Close Relationships–Revised(ECR-R) scale, developed by Brennan, Clark, and Shaver(1998), revised by Fraley, Waller, and Brennan(2000), and validated in the Korean version by Kim Sung-Hyun(2004), was used. Rejection sensitivity was measured using the Rejection Sensitivity Scale for college students developed and validated by Park Myung-Jin and Yang Nan-Mi(2017). Self-compassion was measured using the Korean version of the Self-Compassion Scale(K-SCS), originally developed by Neff(2003b) and validated by Kim Kyung-Eui et al.(2008). Finally, loneliness was measured using the Korean version of the UCLA Loneliness Scale Version 3, originally developed and revised by Russell et al.(1978), and later translated and validated by Jin Eun-Joo and Hwang Suk-Hyun(2019). The data were analyzed using SPSS 29.0 and the SPSS PROCESS macro with sequential mediation analysis, and the significance of indirect effects was tested using the bootstrapping method. The main results of the study were as follows. First, attachment avoidance and attachment anxiety directly affected loneliness. Second, attachment avoidance and attachment anxiety had an indirect effect on loneliness through rejection sensitivity. However, attachment avoidance was found to have a significantly greater impact on rejection sensitivity than attachment anxiety. Third, attachment avoidance and attachment anxiety had an indirect effect on loneliness through self-compassion. Lastly, rejection sensitivity and self-compassion sequentially mediated the adult attachment(attachment avoidance and attachment anxiety) and loneliness. This study aimed to take a more multifaceted approach to understanding loneliness among university students by examining adult attachment—the two dimensions of attachment avoidance and attachment anxiety—along with rejection sensitivity and self-compassion. The findings of this study may serve as foundational data for developing psychological intervention strategies to help prevent loneliness among university students and support a stable life through the formation of healthy interpersonal relationships.