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dc.contributor.advisor박선희-
dc.contributor.authorCheng, Li Ying-
dc.creatorCheng, Li Ying-
dc.date.accessioned2022-08-04T16:32:25Z-
dc.date.available2022-08-04T16:32:25Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.otherOAK-000000192244-
dc.identifier.urihttps://dcollection.ewha.ac.kr/common/orgView/000000192244en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/262025-
dc.description석사학위를 수여받기 위해 제출된 포트폴리오임-
dc.description.tableofcontentsⅠ. 서론 1 A. 교재 개발 목적과 필요성 1 B. 한국어 발음과 관련된 선행 연구 검토 3 Ⅱ. 교재 개발 이론적 배경 13 A. 섀도잉 학습 13 B. 한국어와 중국어의 음운구조 16 1. 자음 체계 16 2. 모음 체계 18 3. 억양체계 21 4. 음절 구조 22 5. 음운변화 대조 23 Ⅲ. 교재 개발 개요 24 A. 대상 학습자 집단 24 B. 중국의 한국어 발음 교수·학습 현황 25 Ⅳ. 교재 구성과 교육적 효과 26 A. 교재의 구성 26 1. 교제의 전체 구성 26 2. 교재의 세부 구성 28 B. 교육적 효과 32 Ⅴ. 결론 33 참고문헌 36 교재 이미지 자료 출처 40 부록 1. 교재 41 부록 2. 정답 73 부록 3. 듣기 지문 80 부록 4. 교사용 지침서 85-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent9282146 bytes-
dc.languagekor-
dc.publisher이화여자대학교 외국어교육특수대학원-
dc.subject.ddc400-
dc.title중국인 학습자를 위한 한국어 발음 교재 개발-
dc.typeMaster's Thesis-
dc.format.page[101] p.-
dc.identifier.thesisdegreeMaster-
dc.identifier.major외국어교육특수대학원 한국어교육학과-
dc.date.awarded2022. 8-
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외국어교육특수대학원 > 한국어교육학과 > Theses_Master
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