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dc.contributor.advisor박선희-
dc.contributor.author정희경-
dc.creator정희경-
dc.date.accessioned2022-08-04T16:31:41Z-
dc.date.available2022-08-04T16:31:41Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.otherOAK-000000192233-
dc.identifier.urihttps://dcollection.ewha.ac.kr/common/orgView/000000192233en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/261793-
dc.description석사학위를 수여받기 위해 제출된 포트폴리오임-
dc.description.tableofcontentsⅠ. 서론 1 A. 교재 개발의 목적과 필요성 1 B. 선행 연구 검토 4 Ⅱ. 교재 개발의 개요 7 A. 대상 학습자 집단과 요구 분석 7 B. 교수·학습 상황 9 Ⅲ. 이론적 배경 13 A. 한국어 읽기 교육 13 B. 내용 중심 접근법 15 C. 문화 교육 18 Ⅳ. 교재의 구성과 교재 사용의 교육적 효과 21 A. 교재 전체 구성 21 B. 단원 세부 구성 24 C. 교육적 효과 28 Ⅴ. 결론 30 참고문헌 32 자료출처 35-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent6235798 bytes-
dc.languagekor-
dc.publisher이화여자대학교 외국어교육특수대학원-
dc.subject.ddc400-
dc.title태국인 한국어 학습자를 위한 한국문화 읽기 교재-
dc.typeMaster's Thesis-
dc.format.page[105] p.-
dc.identifier.thesisdegreeMaster-
dc.identifier.major외국어교육특수대학원 한국어교육학과-
dc.date.awarded2022. 8-
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외국어교육특수대학원 > 한국어교육학과 > Theses_Master
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