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인공와우 이식자 대상 음악 활용 중재 연구 분석

인공와우 이식자 대상 음악 활용 중재 연구 분석
Other Titles
Research analysis of intervention using music for cochlear implant recipients : from 2014 to 2018
Issue Date
대학원 음악치료학과
이화여자대학교 대학원
본 연구의 목적은 인공와우 이식자 대상 최근 국내·외 음악 활용 중재 연구의 전반적 특성, 중재 방식과 내용의 특징, 중재에 활용된 음악 및 음악의 요소를 분석하는 것이다. 이를 위하여 2014년부터 2019년 4월까지 최근 5년간 국내 학술지 논문 및 학위 논문 9편과 같은 기간의 국외 학술지 논문 15편을 선정하고 분석하였다. 분석 결과 최근 5년간 인공와우 이식자를 대상으로 한 음악 활용 중재 연구 중 음악치료 분야의 연구는 10편이었고, 타 학문 분야의 연구는 14편이었다. 인공와우 이식자 대상 중재의 내용과 방식을 확인하였을 때, 아동 대상 연구와 성인 대상 연구에서 다루어진 종속 변인의 영역에 차이가 있었다. 아동 대상 연구에서는 음악 지각, 말 지각, 음악 산출, 말 산출, 인지, 사회와 같은 다양한 영역의 종속 변인이 다루어지고 있었고, 성인 대상 연구에서는 주로 지각과 관련된 종속 변인이 다루어지고 있었다. 중재 제공 방식에서 학문 간 차이가 있었는데, 음악치료 분야의 중재는 모두 중재 제공자가 진행하였고, 자가 중재 방식은 타 학문 분야에서만 활용된 것으로 나타났다. 중재에 활용된 음악은 학문 분야에 따라 다르게 나타났는데, 음악치료 분야에서는 기존곡, 자작곡, 음악과 음악 요소를 함께 활용하는 복합적 활용이 있었고, 타 학문 분야에서는 주로 음악 요소를 활용한 중재가 진행되었다. 본 연구는 최근 인공와우 이식자 대상 음악 활용 중재의 내용과 활용된 음악을 분석하였으며, 이를 통해 추후 인공와우 이식자를 대상으로 한 음악 활용 중재의 계획 및 실행 시 관련 정보를 제공할 수 있을 것으로 기대한다. ;The purpose of the study is to review 24 studies published from 2014 to April 2019 and analyze contents on domestic and international research of intervention using music for cochlear implant recipients. The study analyzed general characteristics of the studies, characteristics of participants, the dependent variables of intervention, activities and music. As a result of the analysis, there were 10 studies in the field of music therapy, and 14 studies in other academic fields. Participants included various ages and hearing history. In the study on the cochlear implant children, various areas such as perception and production of music, production and development of language, and social area were covered. The dependent variable related to perceptual ability was main area in the study of adult cochlear implants. There was a difference in the method and content of music activities according to the academic fields. All interventions in the field of music therapy were conducted by the therapists. Self-intervention was conducted only in other academic fields. Music was used differently by the fields of studies. In the field of music therapy, a variety of music was used in combination. In other fields, musical elements were mainly used for the intervention.
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