대학교양체육 활성화를 위한 발전모형개발에 관한 연구

Abstract

本 硏究는 현재 大學 敎養體育이 안고 있는 問題點을 施設, 指導者, 敎育課程, 管理를 중심으로 살펴본 다음 이를 기초로 하여 바람직한 교양체육 활성화를 위한 發展模型을 계시하는 데 그 목적에 있다. 이를 위하여 本 硏究에서는 설문조사를 위하여 서울시에 소제하는 綜合大學校에서 1,016명을 선정하였고 현황조사를 위하여는 서울시에 소제하는 종합대학교 25개교를 硏究對象으로 선정하였다. 道具로는 설문지와 조사지를 사용하였으며 회추된 설문지는 컴퓨터에 계별 입력시킨 다음 SPSS를 사용하여 처리하였다. 分析方法은 질문문항별로 단순빈도분포와 백분율을 산출하여 분석 하였다. 現在 大學 敎養體育의 問題點과 그에 따른 發展方案을 要約한 結果 다음과 같다. 첫째, 學校體育의 施設을 모든 학생이 적극적이고 건전한 체육활동을 유도하는 필수적인 환경요인 이라는 점을 고려할 매 교양체육 활성화를 위해 최우선적으로 추진되어야 할 과제이다. 그러나 대학 체육시설은 體育場 면적의 협소, 木泳場시설의 부족, 附帶施設의 부족, 體育館규모의 무질서, 그리고 체육시설 설치·기준의 부재 등으로 인하여 교양체육의 성과여부에 지대한 영향을 미치고 있는 실정이다. 따라서 대학 체육시설 설치 법규의 강화, 學校體育施設단지의 조성, 기존 교육시설의 활용 극대화, 社會體育施設 활용의 활성화 등을 통한 교양체육시설의 균형적 확충이 시급히 확립되어야 할 것이다. 둘째, 敎養體育 담당교수는 학생들에게 마지막으로 주어지는 公式的인 학교체육교육이라는 점에서 첫째로 학습의 성과를 극대화 시켜야 한다는 의무를 가지고 있다. 따라서 막중한 책임의식과 함께 전문적인 기능은 물론 학생들의 올바를 운동기능의 습득을 위해 탁월한 지도능력을 갖추어야 한다. 그러나 현재 敎養體育 담당교수의 실태는 교양체육을 전적으로 책임질 수 있는 교양체육 전임교수의 확보가 절대적으로 부족하며 교양체육 담당교수의 자질이 부족하다는 문제점을 안고 있다. 이와 같은 문제점을 해결하기 위하여 교양체육을 전적으로 담당하는 전임교수의 확보, 교양체육 담당교수의 임용조건의 강화 및 연구여건의 개선등으로 교양체육 담당교수 자질의 향상이 이루어져야 할 것이다. 세째, 敎養體育 敎育課程을 목표나 사회환경, 학생들의 심신의 발달을 기초로 하여 사회적 요구를 적절히 참조하여 학생들이 자발적으로 체육활동에 참여할 수 있도록 구성되어야 한다. 그러나 현재 敎養體育의 敎育過程은 교양체육의 학점비중의 저하, 學習指導 및 評價方法의 획일화, 교양체육 프로그램의 빈약 등으로 교양체육이 의도하는 소기의 성과를 기대할 수 없는 실정이다. 따라서 교양체육의 학점비중을 강화시켜야 하겠으며, 效果的인 학습지도 및 평가방법이 계발·활용되어야 하며, 다양한 프로그램이 개설되어 교양체육의 교육과정이 강화되어야 하겠다. 네째, 敎養體育의 제반여건이 모두 잘 갖추어져 있더라도 그것을 올바로 관리할 수 있은 체계와 기능이 갖추어지지 않는다면 모든 것은 무형지물에 불과한 것이 되고 만다. 그러나 현재 敎養體育의 管理는 그저 기본적인 기능만으로 운영되고 있다. 따라서 敎養體育의 관리부서의 기능을 강화하여 교양체육의 전반적인 운영에 관한 책임을 담당하도록 하여야 할 것이다. 현재 大擧 敎養體育이 안고있은 문제점을 해결하고 교양체육이 지향하는 목적을 效果的으로 달성하기 위하여 제시한 방안중 어느 한부분의 치우침 없이 각 부분이 조화롭게 발전하여 나아가야 할 것이다.;The purpose of this study is to determine the problems involved in the present general physical education for the colleges and universities in terms of its facilities, leadership, curriculum, administration, and on the basis of this observation, to present desirable model of its development which is to contribute to a successful promotion of the general physical education for the colleges and universities. In order to present above mentioned model, first of all, This study is carried to make up a questionnaire 1,076 students who are attended to 6 universities located in Seoul, and investigate the current status 25 universities which are located in the same area. The instrument used for this survey are questionnaires and reports of investigation. The returned data are seperately inputed into computer and the run by SPSS for statistical process. The statistics employed for this study are simple frequency distribution and percentage by each question. As the results of this survey, the problems and development plans of the general physical education ter the colleges and universities may be summarized as follows: First, Providing the school sports facilities is a foremost task that should be dealt with in its promotion of the physical education when we take into account the fact that they are an essential environmental condition in helping to create an active and sound sports activity among all of students. A number of deficiencies in the school sports facilities, however, make it difficult for the physical education to get successful goal, We nay list such defects as insufficiency or maldistribution of the school sports facilities, that of the sports facilities at work place and the swimming pool, and its appendant facilities, unbalance af the gymnasium size, poverty in the guideline to set up sports facilities. So, in order to solve the problems arising from these detects, first of all we must secure balanceable facilities of the physical education through strengthening the law related to setting-up sports facilities, building school sports complex, utilizing a full of public and civilian sports facilities. Second, Leaders of the general physical education have obligation to maximize the learning of students in the view of their physical education in school for the last time. So they must have not only heavy responsibility with professional skills also competent leadership to get student learn right sport skills. But present the general physical education involved in the problem of insufficiency of the number of competent professional leaders for taking exclusive charge of the general physical education in college and university, lack of leaders' ability taking charge of the general physical education. So in order to solve this problems, the ability of professional leaders for the general physical education must be improved through mass employment of professional leader for taking exclusive charge of the general physical education, strengthening condition of employment status, and training them on the basis of practice. Third, The program of the general physical education for the colleges and u universities must be formed to induce voluntary participation of the students considering student's requirement properly and at the same time to meet the social requirement on the basis of the goal of the physical education, social environment, the development of the physical and mental. The present program of the general physical education for the colleges and universities, however, may not be anticipated the desireable results to which the general physical education is intended because of uniformitarian of the teaching and evaluating method, the weight of credits, and the lack of reasonable programs. In order to solve this problem, firstly the weight of credits for the general physical education should be increased, secondly. the effective methods of teaching and evaluation must be developed and made practical application. Thirdly, the various program ought to be established. Forth, Even though all sorts of circumstances for the general physical education are being equipped, inefficient management of its system and function does net lead the general physical education successfully. The present management of the general physical education, however, is being operated by basic function. Therefore, We must strengthen the managemental function of organization taking charge of the general physical education and try to have that organization had a responsibility of general operation including financial support in order to solve this problem. Finally, The most important thing is that the development plans mentioned above must be advanced harmoniously to reach the goal of the general physical education most successfully with solving the problem involved in the general physical education for the colleges and universities.