미국 BSCS녹판 제5판에 대한 분석적 연구

Abstract

우리나라 생물교육과정의 검토·개선을 위한 한 방법으로 미국의 BSCS녹판 제5판을 중심으로 그 내용을 구판(1,2,3,4,판)과 조사·비교하고 한국고등학교 생물교과서와 상호비교한 결과는 다음과 같다. 1. 녹판 제5판의 주제는 생물과 환경, 수준은 생물권 및 개체, 대상은 동물을 강조하였으며, 생태적인 면의 강조가 뚜렷하다. 2. 녹판 제5판과 구판(1,2,3,4, 판)을 비교하여 보면 두드러진 차이점은 찾아볼 수 없다. 3. 국내교과서의 주제는 유전적 연속성, 수준은 개체, 대상은 동물을 강조하여 유전적인 면의 강조가 뚜렷하다.;In order to obtain the ideal biology curriculum for Korean high school biology education, an analytical study on the 5th edition of Green version of the BSCS textbooks was done and the comparisons of the 5th edition with lst, 2nd, 3rd and 4th editions were carried out. And also the comparison of Green Version with Korean high school biology textbooks was carried out. The Following results were found. 1. The theme of the 5th edition of Green Version covers mainly 'organism and environment' and the levels, 'biosphere' 'individual' and the organism, 'animal', especially stressing ecological side. 2. The conspicuous difference between the latest (5th) and the old(lst, 2nd, 3rd and 4th) editions was not found. 3. Korean high school biology textbooks concentrate on 'gene tic contiuity' in the themes and 'individual' in the levels 'animal' in the organisms, especially stressing genetic side.