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사이버교육시스템 구축을 위한 웹 기반 문제은행과 가상시험시스템 설계 및 구현

사이버교육시스템 구축을 위한 웹 기반 문제은행과 가상시험시스템 설계 및 구현
Issue Date
교육대학원 전자계산교육전공
이화여자대학교 교육대학원
사이버교육은 오늘날 우리들의 시대적 요구를 반영한 새로운 교육패러다임으로, 현재 국내에서는 전국 대부분의 대학 및 기업체들이 이미 사이버교육을 실시하고 있거나 준비 중에 있다. 사이버교육의 성공적인 실시를 위해서는 무엇보다 추진목표, 대상 학습자 및 커리큐럼을 수립, 분석, 편성하고, 이에 입각하여 적용할 사이버교육의 유형을 선택한 후, IT인프라, 교육컨텐트, 지원체제 및 통제적 요인들을 상호 유기적인 관계 속에서 구축해야 할 것이다. 이를 위해 본 논문에서는 사이버교육의 한 요소인 IT인프라 측면에서 사이버교육의 시스템적 본질을 이해할 수 있도록 사이버교육시스템의 구축 현황을 살펴보고, 시스템을 쉽게 구축할 수 있는 사이버교육시스템 구축 S/W의 기능 및 특징을 살펴보았다. 사이버교육시스템 구축 S/W가 제공하는 기능은 크게 학사관리지원 기능, 교재저작지원 기능, 학습지원 기능, 평가지원 기능으로 분류될 수 있으며, 본 논문에서는 평가지원 기능-문제은행/가상시험 시스템을 웹 기반에서 실제 설계 구현하였다. 본 논문에서 구현된 웹 기반 문제은행/가상시험 시스템은 기존의 사이버교육시스템 구축 S/W에 미흡한 기능으로 크게 두 가지 기능-문제은행 기능과 가상시험 기능을 가지고 있다. 문제은행 기능은 문항을 과목별, 단원별로 체계적으로 관리하는 기능과 다양한 방법으로 시험지를 생성할 수 있는 기능을 포함하고 있다. 또한 가상시험 기능은 시험장을 관리하고, 가상 시험을 생성하며, 가상 공간 또는 전용시험장에서 가상시험을 치를 수 있는 기능을 가지고 있으며. 시험 후 시험결과를 조회하거나 반영하는 기능을 가지고 있다. 본 논문에서 구현한 문제은행/가상시험 시스템은 웹 기반으로 구축되어 C/S환경에서 구축된 시스템과는 달리 Client에 별도의 시스템 설치가 필요 없어 진정한 시공간을 초월한 사이버교육시스템을 구현하였다는 의의를 가지고 있다. 또한 기능적 측면에서는 기존의 사이버교육시스템 구축 S/W에는 미흡한 평가지원기능-문제은행 기능과 가상시험 시스템을 구축하였다는데 의의가 있다. 결국 인터넷을 통해 학습 커뮤니케이션 과정을 가상의 공간에서 온라인 시험 등의 시간을 초월한 열린 교육 기회를 제공하고 교육의 질 향상 및 정보의 가치를 극대화하여 경쟁력 있고 미래 지향적인 선진화된 21세기 교육 환경을 구축을 선도할 수 있을 것이다. ; Cyber-education, an emerging education paradigm today, is being run or getting ready at most of educational institutes and companies in Korea. For the successful cyber-education, the type of cyber-education must be selected based on the objectives, target learners and curriculum which are planned, analyzed or organized at the first stage. Then, IT infrastructure, contents, supporting system and management should be implemented in the connection with one another. In this study, the status of implementing cyber-education has been investigated to clarify the substance of cyber-education system. Also the features and characteristics of web-based software for implementing cyber-education have been examined, then insufficient features were implemented additionally. The web-based self-study system has four features; management of school works, authoring of teaching materials, learning and test. The web-based question pool/virtual test system has been implemented by using a software tool for building cyber-education system. The web-based question pool/virtual test system is composed of question pool and virtual test system. The question pool manages questions systematically by subjects or chapters, and creates test sheets in various ways. The virtual test system manages test rooms, creates virtual tests, executes tests and inquires test results. The system in this study has been developed by using internet technology, which requires no software on client side as in client/server environment. This means that it provides open education opportunity over time restriction through online test in virtual space. The question pool/virtual test system, of which features are not good enough in existing softwares for building cyber education system, will be highlighted in this study. The quality of education is expected to be improved and the value of information be maximized, so that the educational conditions can be competitive and advanced in 21C.
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