에어로빅체조 선수 활동 참여동기 및 운동지속요인에 따른 참여 만족과의 관계

Abstract

Aerobics, as an event of life sports, has developed as a means of leisure life, health or hobby, and comes to develop into aerobic gymnastics as an elite event today with systematic sport methods concretized by gradually improved skillfulness and developed skills. It is urgent in reality for the sport adopted as a formal event in the Olympics to supply and demand the players and to secure various classes of players. It is necessary to accurately understand the players' actual participation in the sport and the sport field. Thus, by studying their motives of participating in the sport, sport continuation factors, and satisfaction with the participation, this study aims at providing the basic material which is helpful to manage and guide them by predicting what variables affect their continuing to live as players not dropping away halfway. To achieve the purpose, in October, 2005, it selected as a population 280 players who were registered in Korean Gymnastics Association, sampled 230 in stratified cluster random sampling, and used in an actual analysis 218 among them. To measure their motives of participating in the sport it used the instrument made by extracting, correcting and complementing the questionnaire items of Yunseong Jin(2000) and Eunsik Gong(2003). To measure their sport continuation factors it used the instrument made by correcting and complementing the questionnaires produced and used by Hyesu Yeom(1997) and Eunae Kim(2003) based on the items related to sport continuation and performance. To measure their satisfaction with the participation it corrected and complemented Sujeong Park(1996)'s questionnaire in accordance with their characteristics. I analyzed the collected data according to the purpose of study by using the technique of statistical analysis called SPSS 12.0 Program, and computerized them according to the purpose of data analysis. The techniques of statistical analyses used in this study for data analysis are Frequencies, T-test, One Way Anova, Cross tab and so on. The above research methods and procedures reached the following results. First, their motives of participation according to their personal characteristics made a significant difference only in 'belonging'. That is, interest factor accounted for the highest ratio in the players belonging to the adult department compared to those belonging to other departments. Sex, main event, economic level and sport career did not make any significant difference in the motives. Secondly, they made a significant difference in belonging, main event and sport career among sport continuation factors. That is, attraction was the highest factor for the players in the middle school students' department, the college students' department, and the adult department in belonging factor. However, studying further was the highest factor for the players in the high school students' department. In main event factors, attraction was the highest sport continuation factor for the players with an individual match and a match by a group of twelve as their main events. The desire for players representing the country was the highest factor for the players with a match by a mixed pair as their main event. Attraction, studying further and the desire were the highest factors in the same ratio as that for the players with a match by a group of six as their main event. For sport career factor, attraction was the highest sport continuation factor for the players with the career for two or three years. Thirdly, there was no significant relation between the motives and the satisfaction. That is, the former was unrelated to the latter. Fourthly, the sport continuation factors affected the satisfaction. That is, attraction factor by an individual player and his coach's encouragement for him were related to the satisfaction by continuing to induce him to perform the sport. Not only an individual player's inner motive but also the role of his coach as his external other person is important for him to continue the sport. In conclusion, the players' autonomy guaranteed and their coach's proper role are important in order to activate the classes of the players and have them continue to participate in the sport.;생활체육 종목인 에어로빅스는 여가생활이나 건강, 취미를 위한 수단으로 발전해오다가, 점차적으로 숙련도 향상과 기술들이 개발되어 체계적인 운동방법이 구체화됨에 따라 오늘날 엘리트 운동 종목인 에어로빅체조로 발전하게 되었다. 에어로빅체조 운동은 올림픽 정식종목 채택이라는 과제를 안고, 선수 수급과 다양한 선수층 확보가 시급한 실정에 놓여 있어, 현재 에어로빅체조 선수의 운동 참여 실태와 운동 현장에 대한 정확한 파악이 요구되어진다. 따라서 본 연구는 에어로빅체조 운동에 참여한 선수들의 참여동기와 운동지속요인, 참여만족도 연구를 하여 중도에 탈락되는 선수들을 최소화하고, 선수 생활을 지속하는데 있어서 어떠한 변인이 영향을 미치는지 미리 예측하여 선수를 관리·지도할 수 있는 기초자료를 제공하고자 하는데 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 2005년 10월, 대한체조협회에 등록되어 있는 선수 280명을 모집단으로 선정하여 유층집락표집방법으로 표집 하였고, 표집 된 230명 중 실제 분석에 사용된 인원은 218명이었다. 본 연구에서 에어로빅체조 선수의 참여동기를 측정하기 위하여 사용된 도구는 진윤성(2000), 공은식(2003)의 설문 문항을 발췌하여 수정 보완하여 사용하였고, 운동지속요인을 측정하기 위하여 사용된 도구는 운동지속 수행 관련문항을 기초로 제작한 염혜수(1997), 김은애(2003)에 의해 사용된 설문지를 수정 보완하였으며, 참여만족도를 측정하기 위하여 박수정(1996)의 설문지를 기초로 에어로빅체조 선수의 특성에 맞게 수정 보완하였다. 수집된 자료를 연구 목적에 맞게 분석하기 위하여 사용된 통계적 분석 기법은 SPSS 12.0 프로그램이며, 자료 분석의 목적에 따라 전산 처리하였다. 자료 분석을 위해 본 연구에서 사용된 통계분석 기법은 빈도분석(Frequencies), T- test, 일원변량분석(One Way Anova), 교차분석(Cross tab)등이다. 이상과 같은 연구 방법 및 절차를 통하여 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 에어로빅체조 운동선수의 개인적 특성에 따른 참여동기는 ‘소속’ 에서만 유의한 차이가 나타났다. 즉, 다른 소속의 선수에 비해 일반부 선수는 흥미 요인이 가장 높게 나타났다. 성별, 주종목, 경제수준, 운동경력은 에어로빅체조 선수의 참여동기에 있어서 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 에어로빅체조 운동선수의 운동지속 요인 중 소속, 주종목, 운동경력에서 유의한 차이가 나타났다. 즉, 소속 요인에서 중등부·대학부·일반부 선수들의 가장 높은 운동지속 요인은 매력이었다. 그러나 고등부 선수에게는 진학이 가장 높은 운동지속요인으로 나타났다. 주종목 요인에서 개인전· 12인조 주종목 선수는 매력이 가장 높은 운동지속 요인으로 나타났다. 혼성2인조 주종목 선수는 국가대표선수가 되려는 요인이 가장 높게 나타났다. 6인조 주종목 선수는 매력, 진학, 국가대표선수가 되는 요인이 같은 비율로 가장 높게 나타났다. 운동경력 요인에서 2년~ 3년인 선수가 운동을 지속하는데 매력 요인이 가장 높게 나타났다. 셋째, 에어로빅체조 선수의 운동 참여동기와 참여만족도의 관계는 유의하지 않게 나타났다. 즉, 에어로빅체조 선수가 운동에 참여하는 동기는 선수가 운동 참여 시 느끼는 만족도와 관계가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 에어로빅체조 운동선수의 운동지속 요인은 참여만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 선수 개인이 느끼는 매력 요인과 코치의 격려는 에어로빅체조 운동 수행을 지속적으로 유발하여 선수의 운동 참여 만족과 관계가 있는 것으로 보이고 있다. 에어로빅체조 선수가 운동을 지속하기 위해서는 선수 개인의 내적동기 뿐만 아니라, 외적 타자인 코치의 역할도 중요하다. 결론적으로, 에어로빅체조 선수 층 활성화와 운동의 지속적 참여를 하도록 하기 위해서는 선수의 자율성 보장과 코치의 적절한 역할이 중요한 것이다.