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dc.contributor.author이경신-
dc.creator이경신-
dc.date.accessioned2016-08-25T04:08:07Z-
dc.date.available2016-08-25T04:08:07Z-
dc.date.issued1975-
dc.identifier.otherOAK-000000050989-
dc.identifier.urihttps://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/177481-
dc.identifier.urihttp://dcollection.ewha.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000050989-
dc.description.abstract무용이란 인간의 신체가 이루는 운동으로서 우리들의 사상이나 감정을 미학적 법칙에 의해 표현하는 예술이다. 인간의 신체를 소재로 한 무용이니 만큼 무용은 체력과 매우 밀접한 관계를 지닌다. 본 연구는 실제 학교에서 실시하고 있는 무용학습을 8주 동안 학습시킨 후 이 무용학습성적에 체력요소가 어떠한 영향을 미치는가를 알아보고 보다 효율적인 무용학습을 하고저, 신체적 체력면에서는 형태적면인 신장, 체중, 족인각, 기능적면에서는 유연성, 심폐지구력, 근력, 근지구력, 협응성, 민첩성, 속도, 순발력, 안정성을 측적하였으며, 정신적 체력면에서는 지능지수(I.Q.)를 측정하였다. 무용학습과 신체적 정신적 체력면의 상관관계와 중요도를 알아내기 위하여 여자중학생을 대상으로 측정한 결과 무용성적에는 신장은 작고 체중은 가벼운 학생이 무용에서 좋은 성적이 나타났고, 족인각은 아무런 영향을 미치지 않았으며, 각근력, 안정성, 협응성, 민첩성이 좋은 학생이 우수한 무용성적을 나타냈다. 근지구력, 유연성, 속도는 아주 적게 영향을 미쳤으며, 지능지수(I.Q.) 즉 정신적 체력면이 무용성적에 가장 많은 영향을 나타내고 있었다.; The purpose of this study is to find out the effect of physique, motor fitness and I.Q. on the dance record. Subjects were 63middle school girl students. The test items were as follow. 1. height 2. weight 3. foot print angle 4. cardiorespiratory endurance 5. muscular strength 6. flexibility 7. agility 8. balance 9. coordination 10. power 11. speed 12. I.Q. 13. waltz step 14. polka step 15. marzurka step. The following results wre obtained. 1. A higher degree of correlation (r=0.43) found between dance record and I.Q. than motor fitness and physique. 2. There were little correlation between dance record and foot print angel, speed, muscle endurance, power. 3. A higher degree of correlation found dance record and muscle stregth(r=0.38), balance(r=0.33),agility(r=0.30),and coordination(r=0.31),than cardiorespiratory (r=-0.16), and power( r=0.19). 4. There were a little correlation between dance record in order to achive desirable goal in dance education we should develop motor fitness of leg strength, balance, agility, coordination.-
dc.description.tableofcontentsⅠ. 연구의 개요 1 A. 연구의 의의 1 1. 연구의 필요성 1 2. 연구의 목적 4 B. 연구의 제한점 및 전제 4 Ⅱ. 연구의 방법및 절차 6 A. 연구대상 6 B. 연구기간 6 C. 연구방법 7 Ⅲ. 연구성적 18 Ⅳ. 고찰 21 Ⅴ. 결론 24 참고문헌 25 영문초록 27-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent1883891 bytes-
dc.languagekor-
dc.publisher이화여자대학교 교육대학원-
dc.title무용학습 성적에 미치는 체력요소-
dc.typeMaster's Thesis-
dc.format.page27 p.-
dc.identifier.thesisdegreeMaster-
dc.identifier.major교육대학원 체육교육전공-
dc.date.awarded1976. 2-
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교육대학원 > 체육교육전공 > Theses_Master
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