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일부 서울시내 고등학교 학생의 건강행동에 관한 연구

일부 서울시내 고등학교 학생의 건강행동에 관한 연구
Other Titles
(A) Study on the Health Behavior of High School Students in Seoul
Issue Date
교육대학원 체육교육전공
서울시내고등학교 학생건강행동체육교육
이화여자대학교 교육대학원
본 연구는 우리나라 고등학교 학생들의 건강행동에 영향을 주는 요인을 규명하여 고등학교 건강교육의 문제점을 파악하고 보다 효율적인 건강교육을 실시하기 위한 기초자료를 제공하는데 있다. 서울시내 5개 고등학교에서 1200명을 대상으로 실시하였다. 그중 1137명이 응답한 자료를 남녀별, 계열별, 학년별로 분석하였으며, 그 결과는 아래와 같다. 1. 남녀 구별 없이 낮은 실천율을 보이고 있는 건강생동은 병이 나면 곧 의사를 찾는 행동으로 25%이었고, 높은 실천율을 보이고 있는 건강행동은 불안하고 초조한 학생으로 76%이다. 2. 건강행동에 영향을 주는 요인을 남녀별로 분석해 보면, 남녀의 차이가 가장 큰 항목이 건강지식으로 남학생이 60.8%, 여학생이68.05%이다. 3. 건강행동에 영향을 주는 요인과의 상관관계를 보면, 과거의 환경과 건강습관간에 상관관계가 있으며, 과거의 환경과 건강유지와의 관계도 있는 것으로 미루어 보아, 과거의 환경이 건강행동을 실천하는데 많은 영향을 주고 있음을 알 수 있다.;The purpose of this study was to provide certain basic materials necessary to more effective health education and a fuller understanding of the health education problems of high school students, through the investigation of the factors that take effect on the health behavior. For this study 1200 students of 5 high schools in Seoul was tested. Among them 1137 students answered the questions and the answered data was analized according to their sex, school and grade. The results were ones like these: 1. Only 25% of the students answered that soon after they felt ill they saw the doctor, which, regardless of sex, showed the low rate of practice in health behavior. 76% of the students answered that they often felt anxious and impatient, which showed some problems in their mental health. 2. The analysis, according to their sex, of the factors taking effect on the health behavior showed that girls were distiguished from boys most remarkably in the item of the health know ledge and put more stress on the factor than boys did; girls 68%, boys 60.8% respectively. 3. In the relationship existing among health behavior-factors, the past environment had something to do with the health habits and the past environment was also related to the health maintenance. As a result, it showed that the past environment took great effect on putting the health behavior in practice.
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