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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2015 | STEM 중심 진로교육 프로그램이 지체장애 청소년의 진로정체감, STEM 영역 지식과 선호 및 진로결정 자기효능감에 미치는 영향 | 이설희 | Master's Thesis |
1994 | 학령전 언어장애아동과 일반아동의 문어 인식에 관한 비교 연구 | 한진순 | Master's Thesis |
1994 | 귀인훈련이 경도 정신지체 학생의 성공과 실패에 대한 귀인 및 과제 지속성에 미치는 효과 | 박현주 | Master's Thesis |
1994 | 학령전기 장애아동의 적응행동에 대한 부모-교사 지각의 일치도에 관한 일연구 | 홍영혜 | Master's Thesis |
2021 | 특수학교 특수교사와 관리자의 통합교육 및 일반학교와의 통합교류에 대한 인식 및 경험 고찰 | 김건화 | Master's Thesis |
2021 | 발달장애 중고등학생의 학교 안전교육에 관한 특수학교 교사의 인식과 경험 | 송경신 | Master's Thesis |
2021 | 지체장애 학생을 위한 가상현실(VR) 기반 사회과 탐구학습 설계와 적용 | 정지훈 | Master's Thesis |
2020 | 인터넷 카페를 활용한 놀이코칭이 어머니의 반응적 상호작용행동과 어머니-장애유아 간 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 이후민 | Master's Thesis |
2020 | 중심축 반응 중재의 동기 향상 전략을 적용한 개별화된 또래 놀이 활동이 초등학교 자폐 범주성 장애 아동의 또래 상호작용에 미치는 영향 | 나지회 | Master's Thesis |
2020 | 비디오 또래 모델링 중재가 자폐 범주성 장애 유아의 상징놀이와 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 이선주 | Master's Thesis |