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2001학급도우미 역할 부여가 장애유아의 사회적 상호작용과 사회적 지위에 미치는 영향박혜진Master's Thesis
2001어머니 훈련을 통한 환경언어중재가 언어발달지체 아동의 자발적인 발화 및 단어조합 사용에 미치는 효과심선우Master's Thesis
2001문해활동 중심의 극놀이 중재가 발달지체 유아의 문해행동(literacy behavior)에 미치는 영향오세림Master's Thesis
2000문제해결전략을 사용한 가족지원 프로그램이 발달지체아동 부모의 양육스트레스와 가족능력부여(family empowerment)에 미치는 효과송경선Master's Thesis
2000비장애 아동의 장애 친구 및 비장애 친구에 대한 놀이 행동 특성과 친구 관계 지각유선영Master's Thesis
2000중학교 일반학급 사회수업시간의 또래교수가 장애학생의 문제행동 및 사회과 학업성취도에 미치는 영향이나영Master's Thesis
2000"친구만들기 프로그램"을 통한 장애아동에 대한 비장애아동의 태도변화 연구최하영Master's Thesis
2000사진 교환 의사소통 체계(PECS)를 이용한 환경중심 의사소통 중재가 자폐아동의 사물요구하기 수행에 미치는 효과임희정Master's Thesis
2000학급구성원자격(class membership)에 대한 초등학교 학생들의 인식이효정Master's Thesis
2000통합교육의 실행을 위한 원적학급 교사의 지원 요구 조사최선실Master's Thesis
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