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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2016 | 학급SNS를 활용한 인터뷰기사쓰기 교수가 지적장애 중학생의 쓰기능력, 자아존중감 및 통합학급 학생의 장애학생수용태도에 미치는 영향 | 임지현 | Master's Thesis |
2016 | 문제중심학습(PBL)을 적용한 중학교 통합 동아리 활동이 또래학생의 장애인식과 태도 및 지적장애학생의 학교생활 만족도에 미치는 영향 | 지서향 | Master's Thesis |
2016 | 교육용 앱을 활용한 어머니와의 놀이 활동이 자폐 범주성 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 이혜림 | Master's Thesis |
2016 | 중학교 특수학급에서 실행된 SIA를 활용한 자기관리 전략이 자폐 범주성 장애 학생의 과제 수행 행동 및 독립적 과제 성취에 미치는 영향 | 이지수 | Master's Thesis |
1984 | 聽覺 障碍兒와 正常兒의 그림과 단어를 통한 情報處理에 관한 比較 硏究 | 金承嬉 | Master's Thesis |
1985 | 精神遲滯兒童에 있어서 形象的 刺戟과 言語的 刺戟의 再認에 관한 一硏究 | 尹愛眞 | Master's Thesis |
1985 | 精神遲滯兒의 頭腦機能分化의 發達樣相에 關한 一硏究 | 朴珠姬 | Master's Thesis |
1986 | 3·4·5세 아동의 말소리 발달에 관한 연구 | 엄정희 | Master's Thesis |
1983 | 黑白 그림의 카드 및 그림 크기가 敎育 可能級 精神遲滯 兒童의 再認 遂行能力에 미치는 영향 | 姜順求 | Master's Thesis |
1984 | 正常兒와 情緖不適應兒가 知覺한 어머니의 對話形態에 관한 比較硏究 | 黃馥鮮 | Master's Thesis |