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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2020 | 포스터 제작 협동 활동과 연계한 인성교육 프로그램이 초등학교 통합학급 학생의 인성역량, 장애학생 수용태도 및 친사회성에 미치는 영향 | 정지선 | Master's Thesis |
2020 | 몸짓상징 「손담」 교수가 발달장애 청소년의 의사소통행동에 미치는 영향 | 최재연 | Master's Thesis |
2020 | 지적장애 자녀와 지적장애 어머니가 포함된 가정을 위한 양육지원 실행연구 | 임보령 | Master's Thesis |
2020 | 형제자매 주도의 상호작용 중재가 자폐 범주성 장애 유아의 형제자매 상호작용에 미치는 영향 | 김수지 | Master's Thesis |
2020 | 가정에서 어머니가 실행하는 SCERTS 모델 기반의 사회 의사소통 중재가 자폐 범주성 장애 유아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향 | 윤라임 | Master's Thesis |
2021 | 문제중심학습(PBL)기반 생활 과학 수업이 시각장애 중학생의 문제해결력과 과학 관련 태도 변화에 미치는 영향 | 김지영 | Master's Thesis |
2021 | 특수학교 특수교사와 관리자의 통합교육 및 일반학교와의 통합교류에 대한 인식 및 경험 고찰 | 김건화 | Master's Thesis |
2021 | 발달장애 중고등학생의 학교 안전교육에 관한 특수학교 교사의 인식과 경험 | 송경신 | Master's Thesis |
2021 | 지체장애 학생을 위한 가상현실(VR) 기반 사회과 탐구학습 설계와 적용 | 정지훈 | Master's Thesis |
2020 | 인터넷 카페를 활용한 놀이코칭이 어머니의 반응적 상호작용행동과 어머니-장애유아 간 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 이후민 | Master's Thesis |