| 1995 | 학교수준 교육과정에 대한 초등학교 교사들의 인식 | 신무진 | Master's Thesis |
| 1995 | 교육과정에 대한 교사들의 관심도 실행형태 및 실행수준의 관계 | 최진영 | Master's Thesis |
| 1995 | 초등학교 아동의 친구관계와 자기능력지각의 관계 | 張靜媛 | Master's Thesis |
| 1995 | 국민학교 도서관의 기능에 대한 교사, 아동, 학부모의 인식조사 | 조숙인 | Master's Thesis |
| 2008 | 문제중심학습(Problem-Based Learning) 수업평가 사례 연구 | 박지윤 | Master's Thesis |
| 1990 | 5-11세 아동의 공간개념 발달에 관한 연구 | 윤경혜 | Master's Thesis |
| 2011 | 초등학교 사회적 배려 아동의 리더십 함양을 위한 방과후 프로그램 개발 | 이효영 | Master's Thesis |
| 2011 | 초등영어에서 실생활 듣기와 말하기 능력 향상을 위한 문제중심학습 프로그램 개발 | 박수영 | Master's Thesis |
| 2006 | 초등교사가 인식한 단위학교별 질 관리 정도와 학부모 만족도와의 관계 | 윤정미 | Master's Thesis |
| 2005 | 서술형 수행평가 문항과 평가기준 개발에 관한 연구 | 조미경 | Master's Thesis |
| 2005 | 7차 초등 국어과 심화 · 보충형 수준별 교육과정의 실행형태 | 박지연 | Master's Thesis |
| 2005 | 초등학교 조직문화와 초임교사 갈등 | 김수현 | Master's Thesis |
| 2010 | 이해 중심 차별화 수업(Differentiated Instruction) 모형에 따른 초등학교 5학년 사회과 수업 설계 및 적용 | 장수빈 | Master's Thesis |
| 2010 | 초등교사가 지각한 교감의 의사소통 유형에 따른 교사 집단 응집력 비교 | 김희수 | Master's Thesis |
| 2002 | 동학년회의에서 이루어지는 교육과정개발에 대한 교사의 인식 | 황현숙 | Master's Thesis |
| 2004 | 교사가 지각한 초등학교 교감의 수업지도성과 교사 수업행동과의 관계 | 한혜성 | Master's Thesis |
| 2004 | 초등 국어과 창의성 증진을 위한 교과지식 중심의 프로그램 개발 및 적용 | 송희승 | Master's Thesis |
| 2004 | 초인지 전략을 적용한 수업이 전기 개념의 형성과 변화에 미치는 효과 | 최지원 | Master's Thesis |
| 2004 | 과학에서의 창의적 문제해결력과 아동의 메타인지와의 관계 | 박주연 | Master's Thesis |
| 2002 | 초등 과학 교과서에 제시된 과제 맥락 분석 | 林賢花 | Master's Thesis |
