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2021자기교정 전략을 적용한 게이미피케이션 기반의 종성 철자쓰기 훈련 중재가 쓰기부진 아동의 철자쓰기에 미치는 영향황고은Master's Thesis
2021작업기억용량 및 인지부하가 단어재인에 미치는 영향에 대한 청년과 노년 집단 간 수행비교유민아Master's Thesis
2021학령전 말더듬아동과 부모의 상호작용 종단적 분석곽효정Master's Thesis
2021시각적 자극의 정서가 (Emotional Valence)에 따른 청년층과 노년층의 대면이름대기 능력의 차이김신희Master's Thesis
2021작업기억용량 및 피동문 내 소음위치가 노년층 청각적 문장처리에 미치는 영향손민정Master's Thesis
2021작업기억용량 및 신호대잡음비에 따른 문장의 의미적 타당성 판단 과제에서 노년층의 ERP 성분 비교송세영Master's Thesis
2021모국어 특성을 고려한 음운인식기반 중재가 읽기부진 아동의 읽기 및 쓰기능력에 미치는 효과김은정Master's Thesis
2021의미자질(SFA)중재가 주관적 기억장애 노년층의 유명장소 이름대기 능력에 미치는 효과이상은Master's Thesis
2021게이미피케이션 기반의 쓰기훈련 앱을 활용한 형태지식 및 음운규칙 중재가 쓰기부진 아동의 자소-음소 불일치 어절쓰기에 미치는 영향김효희Master's Thesis
2021여격 및 대격 명사구 제시 유형이 노년층의 문장 처리에 미치는 영향김수지Master's Thesis
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