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2023이중언어 아동의 이야기 말하기 능력 향상을 위한 내러티브 중재효과 연구강민지Master's Thesis
2023시간 간격 및 간섭효과 조절이 실어증 환자의 따라말하기 및 이름대기 능력에 미치는 영향최유진Master's Thesis
2023그림 설명하기 과제에서 그림 유형에 따른 정상 청년층과 노년층의 연결 발화 및 안구 운동 패턴 비교이혜리Master's Thesis
2023비교격 어순 유형이 노년층의 청각적 문장 이해에 미치는 영향황지현Master's Thesis
2023위치-상황 기반 SGD AAC 중재가 복합적인 의사소통 요구가 있는 청소년의 의사소통 기술 습득에 미치는 효과한나경Master's Thesis
2023어머니-영유아 상호작용에서 어머니의 단서 유형에 따른 인공와우이식 영유아의 공동주의 특성김진주Master's Thesis
2023정서어휘에 기반한 상호작용적 책읽기 그룹중재가 학령전기 단순언어장애 아동의 정서어휘 표현능력 및 평균낱말길이에 미치는 영향이유진Master's Thesis
2023고기능 자폐범주성장애 아동의 텍스트 추론 능력과 읽기이해 능력 간의 관계임지민Master's Thesis
2023인공와우이식 영유아 부모의 양적 및 질적 언어입력 변화에 관한 종단연구이다예Master's Thesis
2023A Comparative Validation Study of Video-conferencing and ChatBot-based Tele-assessment Administration for Evaluating Indirect Pragmatic Expression in School-aged Children신준영Master's Thesis
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