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2023위치-상황 기반 SGD AAC 중재가 복합적인 의사소통 요구가 있는 청소년의 의사소통 기술 습득에 미치는 효과한나경Master's Thesis
2023어머니-영유아 상호작용에서 어머니의 단서 유형에 따른 인공와우이식 영유아의 공동주의 특성김진주Master's Thesis
2023정서어휘에 기반한 상호작용적 책읽기 그룹중재가 학령전기 단순언어장애 아동의 정서어휘 표현능력 및 평균낱말길이에 미치는 영향이유진Master's Thesis
2023고기능 자폐범주성장애 아동의 텍스트 추론 능력과 읽기이해 능력 간의 관계임지민Master's Thesis
2023인공와우이식 영유아 부모의 양적 및 질적 언어입력 변화에 관한 종단연구이다예Master's Thesis
2023A Comparative Validation Study of Video-conferencing and ChatBot-based Tele-assessment Administration for Evaluating Indirect Pragmatic Expression in School-aged Children신준영Master's Thesis
2023학령전기 가정 내 학대 피해 아동의 정서어휘 표현력과 또래 유능성 관계에서 화용언어능력의 조절효과성시연Doctoral Thesis
2023아동 어휘발달 통시성 분석 및 멀티 소스 데이터를 활용한 어휘발달 평가 도구 개발박원정Doctoral Thesis
2023상호작용적 책읽기를 위한 부모 대상 시청각 교육 프로그램 PIBI(Parent Coaching of Interactive Book Reading for Infants)의 효과송혜선Master's Thesis
2023학령전기 일반 아동과 단순언어장애 아동의 하위 언어, 일화적 완충기, 가정문해환경이 이야기 문법 회상에 미치는 영향김예지Master's Thesis
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