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일반대학원
수학교육학과
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1
CANYDIA LESTARI, I GUSTI AYU SYNTA
1
JUN-ON, NIPA
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LEE, KYENG HEE
2
강미선
1
강수미
1
강수아
1
강언화
1
강지연
1
강지윤
1
고지은
-Subject
61
500
5
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수학교육
3
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2
수학
1
Computer Algebra System
1
ICT 활용
1
개념 형성
1
고등학교
1
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16
2020 - 2022
65
2010 - 2019
95
2000 - 2009
9
1995 - 1999
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수학 교과를 위한 정보 리터러시 규준 개발 연구
COVID-19 팬데믹이 수학과 과정 중심 평가에 미친 영향에 대한 사례 연구
2015 개정 중학교 수학 추론 역량 과제에 대한 교과서 및 교사의 인식 분석
수학과 중등학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험에서 요구되는 지식의 영역과 수준 탐구
산점도와 상관관계에 관한 중학교 교과서의 수학 교과 역량 및 교사의 PCK 분석
교원 양성 과정과 초임 교사 시기의 학습 기회에 대한 수학 교사들의 인식 분석
중학교 1학년의 수학과 음악 융합 수업 개발 및 적용 연구
이차곡선에 대한 수학교사의 지식 및 테크놀로지 활용에 관한 이해와 인식 분석
수학적 사고 스타일에 따른 문장제 문제 해결 과정과 교과서의 시각적 표상 분석
수학 교과의 협력적 문제해결 역량과 협력적 메타인지 특징 연구
기호중심 수학적 쓰기 양식 개발과 적용
과정중심평가로서의 수행평가에 대한 수학교사의 인식과 시행 분석
예비 및 현직 중등 수학교사의 증명 읽기와 이해에 대한 연구
Multicultural Mathematics Education in Thailand
극한 개념 학습 과정에 나타나는 메타인지적 수행과 내적 인지 표상의 특성 및 관계에 관한 연구
수학적 귀납법에 대한 교과서 비교 및 학생과 교사의 이해와 인식 분석 연구
교사와 학생의 수학적 주목하기의 차이에 따른 교수 전략 탐색
통계적 과정의 교수·학습에서 나타난 중학교 1학년의 통계적 사고 분석
그래프 과제에 대한 교과서 분석과 중학교 1학년 학생의 그래프 이해 수준
Geogebra를 사용한 모델링에 근거한 수학 학습의 효과
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