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• 학교상담제도의 국제비교연구
• 중국 대학생의 성인애착과 SNS 중독경향성 간의 관계에서 정서인식 명확성과 자기개념 명확성의 매개효과
• 아동의 기질과 놀이성간의 관계에서 모자간 상호작용의 매개효과
• 초·중·고등학생들의 학업성취도와 학교적응에 대한 다층 잠재프로파일 및 영향 요인 분석
• 학생부종합전형의 정책변동 분석
• 대학졸업자 해외 취업 성과의 영향 요인 분석
• 초·중등학교 학생상담 정책 변화에 대한 역사적 신제도주의 분석
• 텍스트 마이닝을 활용한 서울형혁신학교의 다차원 교육정책 분석
• 청소년기 전통적 괴롭힘 경험과 사이버 괴롭힘 경험의 종단적 관계 및 영향 요인
• 학생의 시민의식 변화궤적과 영향요인 분석
• 자기주도학습능력과 학업성취도의 종단적 분석
• 대안적 교육관과 교육실천에 대한 사례연구
• 역량 교육에 대한 교사의 해석과 실천 경험 분석
• 예비교사의 해외 교육봉사활동을 통한 교사 전문성 발달 경험에 관한 질적 연구
• 테크놀로지 내용·교수역량(TPACK)이 유치원교사 효능감에 미치는 영향 분석
• 중소 컨설팅 기업 재직 HRD 컨설턴트들의 경력 닻 성향과 주관적 경력 정체 인식의 관계
• 중국인 유학생의 코로나19 스트레스와 주관적 안녕감의 관계에서 정신건강과 사회적 지지의 영향
• 음악 전공자들의 경력전환 경험에 관한 현상학적 연구
• 대학생이 지각한 코로나19 스트레스가 플로리시에 미치는 영향
• 중국인 유학생의 코로나 스트레스가 정신건강과 상호활성화에 미치는 영향