| 2005 | STS 수업 모형을 활용한 탐구 수업 전략의 효과 | 신국희 | Master's Thesis |
| 2005 | 무기화학 수업에서 ConcepTests의 활용이 학업 성취도와 학습 태도에 미치는 효과 | 선혜영 | Master's Thesis |
| 2005 | 고등학교 1학년 과학 교과서의 반응속도 단원에 대한 탐구적 성향 분석 | 염지희 | Master's Thesis |
| 2005 | 수행 평가 도구를 이용한 심화·보충형 수준별 교수 전략의 효과 | 박서경 | Master's Thesis |
| 2005 | 사이버가정학습 사이트의 분석 및 인식에 관한 연구 | 정용란 | Master's Thesis |
| 2005 | 고등학교 학생들의 화학에 대한 질문 조사와 전해질 개념에 대한 고등학교 교과서 분석 | 엄광희 | Master's Thesis |
| 2005 | 중학교 2학년 「전기」단원에서 순환학습 수업 전략의 개발 및 적용 효과 | 홍혜인 | Master's Thesis |
| 2004 | 중등 과학 3의 “태양계의 운동” 단원에 대한 수행 평가 도구를 이용한 수준별 교수 전략 | 이윤하 | Master's Thesis |
| 2004 | 교사-학생 상호작용을 강화한 수업이 중학교 과학 학습에 미치는 영향 | 정인화 | Master's Thesis |
| 2004 | 중학교 과학 수업에서 질문을 중심으로 분석한 교사와 학생의 언어적 상호작용 | 방유미 | Master's Thesis |
| 2004 | 초등학교 교사들의 과학 탐구 수업에 대한 인식과 실제 수업 행동 분석 | 김재덕 | Master's Thesis |
| 2004 | STS 수업 모형을 활용한 탐구 수업 전략 및 효과 | 김은숙 | Master's Thesis |
| 2003 | 중학교 과학3의 물질 변화에서의 규칙성 단원에 대한 성취 기준 및 평가 기준 개발 | 허윤미 | Master's Thesis |
| 2003 | 중학교 과학2 교과서 물질 영역의 실험 활동 비교 분석 | 김희준 | Master's Thesis |
| 2003 | 제7차 교육 과정에 근거한 중학교 과학 2의 지구의 역사와 지각 변동 단원에 대한 성취기준 및 평가기준 개발 | 윤현정 | Master's Thesis |
| 2003 | 중학교 과학1 교과서 물질 영역의 실험 활동 비교 분석 | 박혜진 | Master's Thesis |
| 2003 | 초등학교 교사들의 기체에 관한 개념 조사 | 배현정 | Master's Thesis |
| 2003 | 실험을 통한 열개념 수업에서 중학생들의 인지갈등 유발정도와 개념변화 | 백효현 | Master's Thesis |
| 2003 | 중등학생들의 과학과 관련된 진로 선택에 영향을 주는 요인 분석 | 손은정 | Master's Thesis |
| 2003 | 중학교 과학2의 지구와 별 단원에 대한 성취 기준 및 평가 기준 개발 | 조혜정 | Master's Thesis |
