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• 핵심 개념 형성을 위한 핵심 질문 중심의 초등 국어과 교과서 단원 개발
• 플립러닝(Flipped Learning) 기반 초등 영어과 프로그램이 학습자의 말하기 능력, 창의적 인성 및 학습몰입도에 미치는 영향
• 초등학교 교과서에 나타난 환경교육 목표, 내용, 교수-학습 방법 분석
• 편부, 편모 가정환경이 아동의 자아존중감에 미치는 영향
• 독서지도 프로그램이 아동의 독해력과 어휘력에 미치는 효과
• 초등 교사의 제 7차 수학과 교육과정 운영 실태 분석
• 초등 4학년 영어 수행평가 과제 및 채점 기준 개발 및 적용
• 교육연극을 활용한 말하기 학습이 초등학생의 자기표현력과 자기효능감에 미치는 효과
• 수학적 모델링을 활용한 수업이 초등학교 3학년 길이에 대한 추론의 정교화 수준과 수학적 태도에 미치는 효과
• 초등학생의 쓰기 능력, 쓰기메타인지, 가정환경의 상관연구
• 學生이 知覺하는 敎師의 指導力 類型과 自我槪念
• 재량활동에 대한 교사들의 인식과 운영실태 조사
• 전래동화를 활용한 문학활동이 아동의 상상기능 및 성향에 미치는 영향
• 구조중심 협동학습을 통한 언어기능 신장 초등영어 프로그램 개발
• 의사소통접근법을 적용한 초등영어 듣기와 말하기 능력 향상 프로그램 개발
• 놀이 활동을 강조한 수학학습이 초등학교 5학년 아동의 연산능력에 미치는 효과
• 협동적 읽기, 쓰기 통합(CIRC) 프로그램을 적용한 초등학생의 읽기 능력 및 쓰기 능력 분석
• KWL 활동을 이용한 읽기 학습이 초등학생의 독해력에 미치는 효과
• 국민학교 6학년 아동의 가치관에 관한 연구
• 인지경로 이론을 적용한 분수 학습에서 초등학교 4학년 아동들의 분수 이해력 및 영상적 표상능력에 관한 연구