| 2014 | 이미지 활용 활동과 소리 내어 읽어주기 활동이 초등학교 영어학습자의 어휘학습과 정의적 태도에 미치는 영향 | 김은혜 | Master's Thesis |
| 2014 | 영어로 진행하는 수업(TEE)이 중학생의 영어성취도와 정의적 영역에 미치는 영향 | 이윤희 | Master's Thesis |
| 2014 | 협력 쓰기 활동을 통한 장르 중심 쓰기 지도가 고등학생의 장르별 영어 쓰기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 이경미 | Master's Thesis |
| 2014 | 인터넷 영어 동화 플래시 기반의 마인드맵 및 요약하기 활동이 초등학생의 어휘 및 쓰기 학습과 태도에 미치는 영향 | 서영지 | Master's Thesis |
| 2014 | 읽기 후행 도해 조직자 활동이 설명문 유형별 및 학습자 수준별 영어 읽기 이해도와 정의적 태도에 미치는 영향 | 이다예 | Master's Thesis |
| 2014 | 학습일지를 활용한 듣기전략 훈련이 대학생의 듣기능력 및 정의적 영역에 미치는 영향 | 박소영 | Master's Thesis |
| 2014 | 영어 어휘 의미 강화 전략에 관한 공업고등학교 교사와 학생들의 인식 및 학습 지도 방안 개발 | 박수진 | Master's Thesis |
| 2013 | 쓰기 교수법의 차이가 고등학교 영어 학습자의 쓰기 능력 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 이승옥 | Master's Thesis |
| 2013 | 영어과 신임 교사의 사회화 과정에 관한 연구 | 김경희 | Master's Thesis |
| 2013 | 시험방식 양상이 고등학교 영어 학습자의 문법 능력 평가 결과와 인식에 미치는 영향 | 정슬기 | Master's Thesis |
| 2013 | 코퍼스를 활용한 짝활동 형태의 귀납적 영어 문법지도가 중학생의 문법학습과 정의적 태도 및 학업적 자기효능감에 미치는 영향 | 이한나 | Master's Thesis |
| 2013 | 어휘 학습 방법과 집단 유형이 중학교 영어 학습자의 어휘 학습과 태도에 미치는 영향 | 김현정 | Master's Thesis |
| 2013 | 한국 영어학습자의 요청 및 거절화행 수행 능력에 대한 연구 | 박초롱 | Master's Thesis |
| 2013 | 영미단편소설을 활용한 전략기반 읽기활동이 한국 성인 학습자들의 읽기능력 및 정의적 영역에 미치는 영향 | 이혜정 | Master's Thesis |
| 2013 | 연어 학습 과제 유형이 중학교 영어 학습자들의 연어 학습에 미치는 영향 | 김정심 | Master's Thesis |
| 2013 | 그래픽 조직자와 개요작성이 성인 학습자의 영어쓰기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향 | 전보람 | Master's Thesis |
| 2013 | 마인드맵을 활용한 영어어휘학습 활동이 중학생 영어학습자의 어휘 습득 능력과 정의적 태도에 미치는 영향 | 최지은 | Master's Thesis |
| 2013 | 중학교 학습자의 영어 아동문학을 활용한 다독 활동의 양상과 인지적 및 정의적 효과에 대한 사례 연구 | 김수윤 | Master's Thesis |
| 2013 | 소리내어 읽기 활동이 한국 중학생의 영어 말하기 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향 | 임지연 | Master's Thesis |
| 2013 | 코퍼스 어휘 제시량과 과업 수행 방식이 중학생의 영어 다의어 동사 학습 및 태도에 미치는 영향 | 민지연 | Master's Thesis |
