2019 | The Effects of YouTube Production Activities on Phrasal Verbs Learning | 조오영 | Master's Thesis |
2019 | 고등학교 영어 읽기 평가 지문의 코퍼스 기반 정형어구 비교 분석 | 김연경 | Master's Thesis |
2019 | 거꾸로 교실을 활용한 협동학습 기반 영어수업이 초등학교 학습자의 영어 읽기 및 어휘 능력과 정의적 태도에 미치는 영향 | 민윤희 | Master's Thesis |
2019 | 코퍼스 기반 협동 학습이 중학교 하위 학습자의 영어 문법 학습과 정의적 영역에 미치는 영향 | 정효이 | Master's Thesis |
2019 | 다독 일지 작성 언어가 중학생의 영어 읽기와 쓰기 성취도 및 정의적 태도에 미치는 영향 분석 연구 | 김혜인 | Master's Thesis |
2019 | 더빙 활동을 통한 연결 발화와 억양 중심의 발음 지도가 중학교 학습자의 영어 발음 및 말하기 능력에 미치는 영향 | 양소진 | Master's Thesis |
2019 | 전자책을 통한 영어 다독이 고등학교 영어 학습자의 읽기 능력과 읽기 속도 및 다독에 대한 태도에 미치는 영향 | 김우영 | Master's Thesis |
2019 | 작업 기억 용량, 동기, 불안과 자신감이 한국 고등학생의 영어 읽기와 듣기 학습에 미치는 영향 | 이주희 | Master's Thesis |
2019 | 말하기 과업 전 계획 활동 유형이 한국 대학생의 영어 말하기 능력과 수행에 미치는 영향 | 이유선 | Master's Thesis |
2019 | 2015 개정 교육과정 High school English 교과서에 나타난 탈어휘 동사 do, get, give, have, make, take의 코퍼스 분석 연구 | 이지수 | Master's Thesis |
2019 | 교사 문자 피드백에 대한 자가점검일지 활용 여부가 한국 중학생의 영어 쓰기능력 향상과 정의적 태도에 미치는 영향 | 이하은 | Master's Thesis |
2018 | 과업 복잡성과 협동학습의 여부가 중학교 학습자의 영어 쓰기 능력 향상과 정의적 태도에 미치는 영향 | 이하나 | Master's Thesis |
2018 | 영어 가사 쓰기 활동을 통한 영어 어휘 학습이 중학교 학습자의 어휘 학습과 정의적 태도에 미치는 영향 | 이경민 | Master's Thesis |
2018 | 신체 표현을 통한 어휘 학습 활동이 초등학교 6학년 학생의 어휘 습득과 정의적 태도에 미치는 영향 | 박지영 | Master's Thesis |
2018 | 중학교 영어교과서의 성 형평성 분석 | 김수지 | Master's Thesis |
2018 | 웹 기반 거꾸로 학습 및 강의식 수업이 초등 영어학습자의 어휘 습득과 정의적 태도에 미치는 영향 | 이주은 | Master's Thesis |
2018 | SNS를 활용한 영어 다의어 수업이 한국 중학생의 다의어 학습 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 이승현 | Master's Thesis |
2018 | 독해 기반 자유작문 활동이 중학교 영어 학습자의 읽기, 쓰기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 김수민 | Master's Thesis |
2018 | 코퍼스 활용 어휘 추론 학습과 협동학습이 영어 문법적 연어 학습에 미치는 영향 | 김인애 | Master's Thesis |
2018 | 회상하여 읽은 내용을 출력하는 활동이 한국 성인 영어 학습자들의 설명문 읽기 이해와 정의적 태도에 미치는 영향 | 이수현 | Master's Thesis |